Projeto Sobre Gestão Pedagógica

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Professoras: Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutora Virtual: Eliéte Cristofolini Tutora Presencial: Déborah Alves Souza Vasconcelos Acadêmica: Michele Aparecida Pereira CGU: 93943110 Alvinópolis, junho, 2011. Dedico este trabalho às pessoas

docente, ampliação da compreensão das diferentes relações de poder que permeiam a organização da ação educativa e a transmissão e reelaboração significativa dos conhecimentos. Uma compreensão ampla e rigorosa das alternativas de poder que interagem na gestão e organização da escola envolve também a sociedade, uma vez que a concepção e a prática das relações de poder vividas na escola estendem seus benefícios ou conseqüências para além dos muros escolares, perpassam o dia-a-dia da…

GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Um Desafio no Processo de Construção do Projeto Político Pedagógico e sua Contribuição no Processo Ensino-Aprendizagem. Gilvana Nunes Silva Tavares 1 RESUMO: O presente artigo é o relato da intervenção realizada na Escola Municipal Imaculada Conceição II, com o objetivo de elaborar o Projeto Político Pedagógico através da participação da comunidade escolar…

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

Gestão escolar democrática e formação continuada dos professores Alice santos RESUMO Este artigo apresenta diferentes concepções sobre gestão educacional pedagógica e a as atividades desenvolvidas de uma escola. A gestão está diretamente ligada a concepção da escola, assumindo a coordenação, atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos de avaliação da escola e da política educacional,o

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO VII – GESTÃO INTEGRADA ESCOLAR: “ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL” SUMÁRIO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESCRIÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DE DIREÇÃO, SUPERVISÃO E ADIMINISTRAÇÃO ESCOLAR SEGUNDO CONSTA NO REGIMENTO ESCOLAR LEITURA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, AO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA E A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS

INTERNACIONAL UNINTER mirian de medeiros santana - 920873 sirlene gonçalves graciano - 1128634 PESQUISA E PRÁTICA PEDAGOGICA curitiba 2014 centro universitário internacional uninter mirian de medeiros santana 920873 sirlene gonçalves graciano 1128634 PESQUISA E PRÁTICA PEDAGOGICA CURITIBA 2014 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO…

EDILAINE ELIS ALEXANDRE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentada ao Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PRUDENTÓPOLIS 2011 1 APRESENTAÇÃO É pensando na construção de um espaço que se promova condições para uma gestão de qualidade, que se propõe criar um ambiente de trabalho coletivo visando superar qualquer tipo de sistema seletivo ou excludente.…

cidadania consciente e comprometida. Para alcançar esta função social da escola é necessário a adoção da gestão democrática, utilizando-se do Conselho de Escola como aliado na construção da dinâmica participativa de cada Unidade Escolar. O Conselho de Escola é um órgão colegiado composto por representantes da comunidade escolar e local, que tem como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras da escola. Ainda, analisa as ações a empreender e…

Trabalho pós 62 páginas Para Milaine Crisina Skowaskes Santarém Pós em Psicopedagogia Faculdade Associada UNINOVE GESTÃO DEMOCRÁTICA ? RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR DEDICATÓRIA A Deus, por nos conceder o dom da sabedoria e reforçá-los a cada dia.. Ao amigo e conselheiro sempre presente, Dr.Marcos Familia, parentes e amigos ... diamantes lapidado s. “É que a democracia, como qualquer sonho, não se faz com palavras desencarnadas, mas…