Projeto Sobre Gerativismo

o conhecimento desse texto só se deu na metade do século XIX. A língua, até então, só era estudada em associação com outras áreas, mas no início do século XX, com a publicação do Curso de linguística Geral de Ferdinand Saussure, acontecem mudanças sobre essa questão. Século XVII Este século, marcado pela relação entre linguagem e razão, e também como o século das Gramáticas Gerais, via a língua como representação do pensamento sendo comandada por convicções lógicas e comuns a todas…

interessam pelo estudo da linguagem. Isso nos leva a estabelecer alguns contrastes entre a lingüística e algumas ciências ou disciplinas afins, de modo a delimitar seu campo de atuação. A partir de agora tentaremos desenvolver algumas observações sobre os conceitos de linguagem e de língua, estabelecendo o que há de científico nos estudos elaborados na área da lingüística. Além disso, buscaremos estabelecer diferenças entre essa disciplina e outros ramos do conhecimento que também…

interessam pelo estudo da linguagem. Isso nos leva a estabelecer alguns contrastes entre a lingüística e algumas ciências ou disciplinas afins, de modo a delimitar seu campo de atuação. A partir de agora tentaremos desenvolver algumas observações sobre os conceitos de linguagem e de língua, estabelecendo o que há de científico nos estudos elaborados na área da lingüística. Além disso, buscaremos estabelecer diferenças entre essa disciplina e outros ramos do conhecimento que também…

procurando explicar algo que lhe é próprio e que é parte necessária de seu mundo e da sua convivência com os outros seres humanos.” PÁGINA 8 Um interesse antigo e uma ciência moderna “Na Grécia antiga, os pensadores (...) mantinham calorosos debates sobre a própria organização da linguagem: ela se organiza, perguntavam eles, de acordo com a ordem existente no mundo, seguindo princípios que têm como referencia as semelhanças ou as diferenças? Também os antigos hindus são conhecidos…

expressam também sua intelectualidade, ou seja, seu letramento. Neste curso você aprenderá a diferenciar alfabetização de letramento e terá acesso aos principais conceitos sobre a bonita e gratificante arte da alfabetização. Hoje, falase intensamente sobre o construtivismo. Por isso, neste curso você entenderá também os princípios básicos sobre esse método que conduz naturalmente à autoaprendizagem. Isso tudo, respeitando as fases, etapas cronológicas e limites individuais de cada…

também sua intelectualidade, ou seja, seu letramento. Neste curso você aprenderá a diferenciar alfabetização de letramento e terá acesso aos principais conceitos sobre a bonita e gratificante arte da alfabetização. Hoje, fala-se intensamente sobre o construtivismo. Por isso, neste curso você entenderá também os princípios básicos sobre esse método que conduz naturalmente à autoaprendizagem. Isso tudo, respeitando as fases, etapas cronológicas e limites…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa…

a publicidade, a canção dentre outros, em que se percebe que ela não se ocupa apenas em estudar e projetar seu ponto de vista sobre o objeto, no qual é constituído o seu desenvolvimento, mas em possibilitar um possível estudo de relações recorrentes que entrelaçam ou separam o homem e o mundo dos mecanismos que os cerca. Lopes, ao fazer um estudo mais aprofundado sobre a semiótica, faz a seguinte colocação: Não estamos dizendo que uma análise semiótica, visa a…

Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Elaine Fares Sumário Semântica e Pragmática APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................................

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da UFGD.......................................................................