Projeto Sobre Frutas Na Ed Infantil

SUL CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ELIZABETE T. G. DA CRUZ RA: 7581613237 DHYESSICA SANTOS DA COSTA RA: 6948483636 KAROLLINE L. DE C. ANANIAS RA: 1914188808 ROSEMERI KUESTER DE BONFIM RA: 7136531882 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto…

Ferreira¹ Anúncios Google Vanessa Honório da Silva¹ Ana Paula Barbosa² Autor correspondente: Priscila Cristina Bazon Email: priscilabazon@hotmail.com ¹ Alunos 2º ano N do curso de psicologia da universidade de Franca ² Professora Orientadora do projeto. Psicóloga, especialista em didática. Mestre em educação pela universidade de São Carlos (SP). Doutora em serviço social pela UNESP – Franca (SP) Resumo: O trabalho teve como objetivo avaliar a "importância de uma boa creche…

procurado desempenhar seu papel na assistência a Saúde, principalmente aos beneficiários do SUS – Sistema Único de Saúde. Iniciou-se a obra com muita dificuldade, com arrecadação de tijolos e outros materiais, especialmente com a elaboração do projeto, aprovação dos órgãos responsáveis, etc., sendo tudo por conta de doações e cortesia. O primeiro atendimento ao público foi no dia 21 de abril de 1993. A Associação da Santa Casa é administrada por 170 irmãos, que…

Freire da Silva 6942009546 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura Infantil", sobre orientação do tutor presencial: Claudia Cristina Jesus Marques Guarulhos-SP 25/05/2015 Introdução No desafio da disciplina de literatura infantil tem como objetivo as estruturas mais constantes nas estórias infantis e familiarizar-se com o universo imaginário e criativo proporcionado pela literatura. Refletir acerca da importância dos…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EM EVIDÊNCIA A LINGUAGEM CORPORAL DAS CRIANÇAS Itajaí 2014/I THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Campus de Itajaí.…

SOCIAL – HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA BARBARA CHRISTINE HASS Criança e consumo midiático – que prato a publicidade oferece ao público infantil na televisão brasileira Itajaí 2014 BARBARA CHRISTINE HASS Criança e consumo midiático – que prato a publicidade oferece ao público infantil na televisão brasileira Relatório de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota à disciplina de Iniciação Científica…

trabalhar comunitariamente, sabe-se que não há receita a seguir, mas é necessário o conhecimento sobre como ocorre a aprendizagem, o trabalho do professor é intenso, deve ser disposto, flexível, eclético, artístico etc. Em relação a escola que visa trabalhar a interdisciplinaridade, deve oferecer tempo para que os professores se reúnam para organizarem os trabalhos e trocarem informações para que o projeto não se perca em seu próprio movimento. A metodologia do trabalho interdisciplinar…

OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO (cidade) 2013 (NOMES) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........). Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E…

ARTES: AS ARTES PLASTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES 2001 SAMIRA ARTES: AS ARTES PLASTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para a disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico do curso de Psicopedagogia no processo educacional da Universidade Braz Cubas, sob a orientação da Profa. Dra. Sônia…

da instituição 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político- Pedagógico/ Projeto Pedagógico. 1.11. Relato das observações na turma da prática de estágio 1.12. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 2 PROJETO 2.1. Tema/temática 2.2. Turma 2.3. Duração 2.4. Justificativa 2.5. Objetivo Geral 2.6. Objetivos Específicos 2.7. Referencial Teórico do Projeto 2.8. Conhecimentos a ser abordados (conteúdos) 2.9. Metodologia 2.10. Recursos…