Projeto Sobre Educação Ambiental Para O Educação Infantil

A CRISE HÍDRICA NA VISÃO DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Bárbara Fonseca Vilaça1 Carolina Martins de Souza Fraga Cristiana Vicente Luz Fernanda Miller Mazoni Keiphanie Coelho da Silva Raquel Maia Duarte Wesley Cortes Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os…

do Módulo III 12/12/2012 RESUMO Muito se fala hoje sobre os temas transversais e sua importância na formação integral e desenvolvimento dos alunos. Tendo em vista seu significado e impacto na sociedade, uma vez que tem o objetivo da criticidade e transformação social, o presente trabalho tem por objetivo investigar o que o Parâmetro Curricular Nacional e o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil dizem sobre essa temática além de diagnosticar como acontece a…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL-DESPERDÍCIO “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire) NILOPÓLIS 2014 DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL- DESPERDÍCIO Trabalho…

individual do 5º semestre do Curso de Pedagogia, tem por objetivo apresentar um projeto de Educação Ambiental para ser aplicado na Educação Infantil. O projeto apresentado vai abordar o tema sobre Resíduos Sólidos e Reciclagem de Lixo. Os conflitos na sociedade globalizada convidam o ser humano a repensar suas atitudes e suas ações neste novo contexto. Atualmente a sociedade moderna está passando por uma crise ambiental, voltada para os recursos naturais do nosso Planeta,…

Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Profs.: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Semestre 5º PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL OBJETIVO Elaborar um projeto de Educação Ambiental para ser aplicado com alunos da Educação Infantil e que possa contemplar as disciplinas ministradas no semestre. ORIENTAÇÕES Conforme a legislação, a Educação Ambiental deve ser tratada em todos

1 INTRODUÇÃO Todo professor de Educação infantil sabe da necessidade de preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma é bastante comum que as escolas desenvolvam projetos pedagógicos de meio ambiente no qual são estimulados valores. Apresento nesse trabalho um projeto a ser desenvolvido na educação infantil relacionado com o meio ambiente e a necessidade da preservação. 2 JUSTIFICATIVA No…

Toquinho Projeto: MEIO AMBIENTE: Escola sustentável Período:23 de setembro a 11 de outubro de 2013 Público alvo: Educação infantil, ciclos I E II , professores e pais. Professores: Joelma Rodrigues Brito Apresentação

Projetos e práticas de formação de professores PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Projetos e práticas de formação de professores SUMÁRIO VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 Projetos e práticas de formação…

Todo professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental sabe que é necessário preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma, é bastante comum que as escolas desenvolvam um projeto pedagógico de meio ambiente no qual são estimulados valores que garantirão os recursos naturais para a manutenção da vida na Terra. Assim, trago neste artigo um projeto completo e dicas que podem ser desenvolvidos facilmente…

Curricular Nacional para a Educação Infantil), para que se sintam confiantes para expor suas ideias, hipóteses e opiniões, é preciso que o professor promova situações significativas de aprendizagem nas quais as crianças possam perceber que suas colocações são acolhidas e contextualizadas e ofereça atividades que a façam avançar nos seus conhecimentos por meio de problemas que sejam ao mesmo tempo desafiadores e possíveis de serem resolvidos. Nessa perspectiva, elaboramos o projeto…