Plano de aula

1 INTRODUÇÃO
Todo professor de Educação infantil sabe da necessidade de preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma é bastante comum que as escolas desenvolvam projetos pedagógicos de meio ambiente no qual são estimulados valores. Apresento nesse trabalho um projeto a ser desenvolvido na educação infantil relacionado com o meio ambiente e a necessidade da preservação.

2 JUSTIFICATIVA No decorrer da historia da humanidade a uma intensa relação entre o ser humano e o meio natural que o cerca, a historia mostra que o homem fez da natureza sua habitação e subsistência, mas com o passar do tempo esta relação foi rompida por conta das novas formas que a sociedade organizou-se. A dominação econômica somada ao crescimento populacional acorrentou uma enorme devastação dos recursos naturais. O sistema econômico privilegia o lucro junto ao investimento em produção. O que ocorre, é que, para tanto, são necessárias reservas naturais, para que as indústrias possam explorar. Maiores partes dessas indústrias não são renováveis, o que pode levar a uma crise ambiental impossível de ser freada, caso as pessoas e as nações não tomem consciência a tempo. Ao mesmo tempo em que ocorrem avanços econômicos e o desenvolvimento do bem- estar dos povos, corrompe as reservas naturais dos países subdesenvolvidos, como o Brasil.
O conceito de educação ambiental passou por varias etapas durante o aprimoramento das ideias que surgiam a partir das discussões a cada reunião e com a realidade sócio econômico mundial estabelecendo-se após a conferencia da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992 (conhecida como Rio-92), que:
Tendo em vista que a Educação Ambiental estava sendo proposta como uma ferramenta para a formação de sociedades ambientalmente responsáveis, Kloetzel (1998) define Meio Ambiente como sendo o “conjunto de soluções, leis, influências e