Projeto Sobre Alfabetizaçao

EJA * OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL Analisar as práticas educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas especificidades. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a educação de jovens e adultos; * Analisar o processo de ensino-aprendizagem da EJA no Brasil. 1. História da Educação de Jovens e Adultos Muitas vezes definimos erroneamente Educação de Jovens e Adultos. Por isso, antes de iniciar…

PROFISSIONAIS CARLA JANAINA PEREIRA RODRIGUES: RA 380871 CLÁUDIA EDUARDO DE SOUZA RA: 399862 ELCICLEIA DE JESUS ALMEIDA RA: 372808 MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DINIZ RA: 354963 TAIANA QUELE MACHADO SANTOS RA: 364548 TRABALHANDO A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSORA DA DISCIPLINA: Ausdy Nazareth Castro dos Santos IRECÊ/BAHIA 13 de outubro de 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA …

Nanci Soares Ferreira Girardi RU: 627607 Neusa Anunciato RU: 627608 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Itapeva 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nanci Soares Ferreira Girardi RU: 627607 Neusa Anunciato RU: 627608 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estagio – Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Unidade Itapecerica da Serra Títulos: A Herança de um Saber Analfabetismo e Alfabetização - Prática de Ensino IV - Professora Ivete Vidigoi Alaíde da Conceição - RA - 0840002793 Myrella Carvalho - RA - 0840002819 Patrícia Oliveira Dias - RA - 0840002820 Patricia Laurindo Camargo - RA - 0840002869 Regina de…

Letramento e Alfabetização Bonito – MS 2013 CURSO PEDAGOGIA POLO ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA Luciene Jacques Sanches Aquino RA 398485 lucienejacques@hotmail.com Nilza dos Santos Cintra RA 397101 Cintra.nilza@gmail.com Rosa Sanches RA 375454 rosasanchesricaldes@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada – Letramento e Alfabetização

a participar do programa de Alfabetização Solidária, percebi a importância do movimento como uma possibilidade de construção e resgate da cidadania por uma parcela da população que não teve acesso à escola no momento devido da infância. Essa participação tornou-se o eixo norteador do estágio da faculdade, oportunizando também a população local a oportunidade de ler e escrever e a participação de acadêmicos no projeto. O estudo de sua proposta gera reflexões sobre seus pensamentos e…

Polo Tenir Curso de Pedagogia Competências Profissionais Projeto de ensino e aprendizagem Professora Adriana Rodrigues da Silva Corumbá-MS Introdução A alfabetização é um processo de representação, ou seja, é o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual, precisa aprender não só o que a escrita representa,mas também de que forma ela representa graficamente

Na Alfabetização e Letramento Machado trata da necessidade de se pensar a educação em termos de projeto, dando a ele um sentindo técnico, o autor faz uma proposta bastante ampla e inovadora de educação, vinculando esta à prática política, à cidadania, e também, relacionando a educação à realização de projetos coletivos, sem perder de vista o sujeito individual e os projetos individuais, aliás, pessoais, como ele prefere dizer. A escola tem de ser compreender a trabalhar os conteúdos

.................................................................11 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA ROSA MARIA ALEXANDRINA DE SOUZA PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Caracaraí/RR 2013 ROSA MARIA ALEXANDRINA DE SOUZA Projeto apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de segunda Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Roraima como parte…

determinado conteúdo. O período de desenvolvimento é mais curto. Projeto Desenvolvido a partir de uma situação problema. Tem início-meio- fim. O período de desenvolvimento é mais amplo. RESUMÃO LINGUAGEM Reconhecer características fundamentais da sequência didática, bem como reconhecê-la como importante estratégia pedagógica a ser utilizada na alfabetização linguística e matemática no ciclo de alfabetização. Organizar um projeto didático interdisciplinar é uma estratégia, cuja prática…