Projeto Sobre Alfabetizaçao

Verônica Dantas de Araújo Albanos-FVJ E- mail: veronik_uern@hotmail.com Aldeci da Cunha Fernandes-UERN/FVJ. E- mail: aldecyfernandes@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta narrativas de educandos do Programa MOVA- Brasil, (Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos) do município de Assu/RN. Para tem como objetivo investigar as narrativas e as histórias de vidas desses educandos que durante suas vidas, nunca ingressaram no sistema de ensino ou até fizeram isso…

MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO CADERNOS PEDAGÓGICOS ALFABETIZAÇÃO ENTRE LETRAS, IMAGENS, SÍMBOLOS, MOVIMENTOS E MUSICALIDADE: A LEITURA E A ESCRITA As crianças são facilmente alfabetizáveis. Emília Ferreiro Algumas palavras necessárias... Este caderno compõe o conjunto de textos do macrocampo Acompanhamento Pedagógico. Embora se apresente, separadamente, na sua forma física, articula-se com a proposta, compartilha das ideias, dos projetos que envolvem as diferentes áreas do…

FIT- Faculdade de Itapecerica da Serra Curso de pedagogia Construção do ensino na alfabetização e seus processos Danilo Vital Santos Tatiana Gonçalves Dias Luzia Soares Rocumback Itapecerica da Serra- SP 2013 Dedicatórias Tatiana Gonçalves Dedico este trabalho as pessoas que lutaram diariamente ao meu lado, transmitindo fé, amor, alegria, determinação, paciência e coragem, tornando meus dias mais felizes. É difícil agradecer todas as pessoas…

1. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido entre Governo Federal, Distrito Federal, estados, municípios e sociedade de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. Na história do Brasil, temos vivenciado a dura realidade de identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem alfabetizadas. Assim,…

O TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO NO 2° CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gilsileni Feltrin de Souza Jéssica Fernanda Marques[1] RESUMO Este trabalho, realizado a partir de pesquisas bibliográfica e campo, tem por objetivo discutir o trabalho desenvolvido acerca da alfabetização, leitura, escrita e letramento no 2º ciclo do ensino fundamental. A discussão aqui apresentada mostra que muitos alunos chegam ao 6º ano com as habilidades de leitura e escrita…

presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem significativa ao ser proposto como projeto de intervenção: “Leitura e Escrita: o lúdico na aprendizagem” e este venha a atender a necessidade apresentada pela instituição. Sendo também oportuno para por em prática os conceitos construídos em sala de aula ao longo do curso de…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Wallaf carvalho de Souza Projeto de intervenção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Bom Jesus da Lapa 2014 Wallaf carvalho de souza Projeto de interveção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Trabalhoapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar…

alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política. Autor de Pedagogia do Oprimido, um método de alfabetização dialético, se diferenciou do "vanguardismo" dos intelectuais de esquerda tradicionais e sempre defendeu o diálogo com as pessoas simples, não só como método, mas como um modo de ser realmente democrático. Em 13 de abril de…

HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Introdução A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino complexa porque envolve dimensões que transcendem a questão educacional. Até uns anos atrás, essa educação resumia-se à alfabetização como um processo compreendido em aprender a ler e escrever. O professor que se propõe a trabalhar com adultos deve refletir criticamente sobre sua prática, tendo também uma visão ampla sobre a sala de aula, sobre a escola em que

DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO CRUZ ALTA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELI CAVALHEIRO MOREIRA, 752318 LUCIANE DOS ANJOS MARQUES, 716015 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Alfabetização Apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de…