Projeto Sobre Alfabetizaçao

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

histórias; familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc.” (Brasil/MEC, 1998, v.3, p. 122 e 131). O respectivo projeto será realizado em várias dependências da escola para diversificar os ambientes de aprendizagem e motivar os alunos da turma K4 (1º período) bem como toda a escola para hábitos de leitura. A escola escolhida é a Tic Tac Toe –…

1 MÁRCIA CRISTINA BELARMINO MATOS A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR PARA A APRENDIZAGEM. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2002 ii 2 A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR PARA A APRENDIZAGEM MÁRCIA CRISTINA BELARMINO MATOS Trabalho Centro de de conclusão Ciências de curso, e apresentado ao curso de Pedagogia do Humanas Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de pedagogo, orientado pela Profª Ms Raimunda Lopes…

SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP 2010 p 1 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA SINOP 2010 p 2 PRISCILA MARENGO SEGRILLO…

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DESAFIADOR E DINÂMICO EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO Doris Pires Vargas Bolzan1 Carla Markus Lopes 2 Alexandra Pozzatti Machesan 3 Silvana Martins de Freitas Millani 4 Lisiane Pappis 5 Francine de Bem Rossi 6 Mozara Zasso Spencer 7 Resumo Neste artigo, será apresentado o projeto de pesquisa e extensão, desenvolvido pelo GPFOPE8, que se constitui por professores e acadêmicos do Centro de Educação da UFSM, em conjunto com…

INTRODUÇÃO O estudo a seguir, versa sobre a observação dos métodos e técnicas de alfabetização aplicadas no segundo ano do Ensino Fundamental da Escola Hermínia Mendonça de Queiroz. Somos conhecedores que o processo de alfabetização, ultrapassa as fronteiras escolares e desperta o interesse político e social, visto que o analfabetismo caracteriza o desequilíbrio nos eixos socioeconômicos e educacionais de um país. Em face ao exposto, foram desenvolvidos inúmeros projetos e…

Projeto MOVA Brasil O Projeto Inspirado no Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA), criado pelo educador Paulo Freire, o projeto MOVA-Brasil é desenvolvido pelo Instituto Paulo Freire (IPF) em parceria com a Petrobras e a Federação Única dos Petroleiros (FUP). O MOVA-Brasil tem como finalidade promover a dignidade humana por meio de um curso de alfabetização que melhore as condições de participação cidadã, de trabalho e geração de renda. Isso garante aos educandos, educandas e

PROJETO: BRINCANDO E ALFABETIZANDO - O USO DO LÚDICO E TECNOLOGIAS NA ALFABETIZAÇÃO Acd: Denis Coelho Moreno arari 2013 1. JUSTIFICATIVA Este projeto visa melhorar o índice de alfabetização de crianças de 2 até os 9 anos de idade. Através da aplicação de jogos e brincadeiras com objetos e programas de computador para que, tenhamos maior aproveitamento em estudos posteriores. Estes estudos posteriores vão desde o 4º ano até o período do ensino médio ou mais, visto que,…

Raquel Flávio Ferreira Magna Ferreira Maria de Fátima Rafaela Cavalcante Alfabetização e Letramento Projeto de intervenção “A importância dos contos de fadas na alfabetização” Recife, 2010. Alfabetização e Letramento Projeto de intervenção “A importância dos contos de fadas na alfabetização” Trabalho apresentado pelo grupo de alunos da

tcc.........................................................................................ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Raquel Veloso Nóbrega ARAGUAINA - TO NOVEMBRO – 2013 RAQUEL VELOSO NOBREGA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Relatório apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso TCC, para obtenção