Projeto Sobre Alfabetizaçao Inclusiva

cidadãos em busca de exercer um seus direitos básicos de cidadania: o direito de escolarizar-se para participar mais ativamente do mundo em que vive. EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS ATRAVÉS DE DÉCADAS, PARALELO SOBRE DIVERSIDADE SOCIAL. A educação escolar brasileira é herdeira direta do sistema discriminatório da sociedade escravocrata sob dominação imperial. Mesmo tendo deixado de existir, a escravidão deixou marcas persistentes na…

Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL). Com exceção das décadas de 50 e 60, sempre houve um distanciamento da sociedade civil e do estado no que diz respeito á educação de jovens e adultos no Brasil. Entretanto, a partir do final da década de 80 e inicio dos anos 90, um novo cenário começa a ser construído em função de novos mecanismos de associativismo, em especial, entre sociedade civil, empresa e Estado. Nesse sentido merece destaque o movimento de alfabetização…

Pedagogia está conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. O Brasil vive hoje uma realidade diferente, evoluiu econômica e socialmente, e para caminharmos nessa evolução, precisamos de escolas democráticas, inclusivas e participativas, que garanta a oportunidade de igualdade para todos. Em 2010 após prestar o vestibular, comecei o curso de Pedagogia na FCJP – João Pinheiro-MG. Graças a Deus estamos quase na etapa final, ou melhor, uma etapa da…

Educação é expressão desta proposição. Construído a partir da I Conferência Nacional de Educação – Conae – apresenta proposições concretas para a efetiva universalização de toda a educação básica, com atendimento em crescente da ação parlamentar 12 Projeto de Lei do Plano Nacional de Educação (PNE – 2011/2020) jornada escolar; a grande ampliação da educação superior possibilitando o acesso ao conhecimento, a ciência e a arte por todas as nossas crianças, adolescentes e jovens. Estamos…

RU:515284 DONATO , JANINE SPINARDI2 RESUMO Sendo a inclusão educacional um desafio para o pedagogo, vemos a importância de pesquisar sobre o assunto, que ainda é de muita resistência. Então este trabalho teve a intenção de nos mostrar como está sendo realizado o trabalho pedagógico a respeito da Educação de Jovens e Adultos nas escolas e os benefícios trazidos por ela. Assim, torna-se

esses sujeitos e trazê–los de volta à escolarização, tendo o cuidado de não repetir modelos de educação infantilizados. A perspectiva de formar leitores e escritores autônomos vai muito além do que tem sido observado em muitas práticas de alfabetização. O mundo contemporâneo exige o leitor de diversos códigos, capaz de interpretar e lidar com tecnologias, campo em que sujeitos jovens e adultos são competentes. Por isso a educação popular há de assegurar aos jovens e adultos que conhecimentos

Estados Unidos a partir das décadas de 1950, 1960 e 1970, quando se intensificaram as pesquisas e publicações sobre o assunto. Na década de 1980, a preocupação foi garantir a legalidade da democratização da educação e nos anos de 1990, reinicia-se o repensar da administração escolar, mas sob o termo de “gestão escolar”. Segundo Lück (2000, p. 3), foi a partir de 2000, que as publicações sobre o assunto, grandemente aumentadas, já traziam cunhado o termo gestão, em substituição ao outro. …

jamais poderia aceitar a transgressão como um direito mas como uma possibilidade. Possibilidade contra que devemos lutar e não diante da qual cruzar os braços. Paulo Freire RESUMO Este trabalho apresenta um olhar sobre a Educação Especial na Universidade através da responsabilidade compartilhada por Instituições de Ensino Superior, Políticas Públicas e da sociedade. Procura observar o percurso histórico do aluno/cidadão portador de necessidades especiais em sua

discurso em prol da Educação Inclusiva, com base na consigna “Educação para Todos”. Nesse contexto, a Educação Especial — que historicamente foi responsabilizada pela educação de indivíduos com deficiências, distúrbios graves de aprendizagem e /ou de comportamento e altas habilidades — vem ganhando maior visibilidade nos debates político-educacionais. Partindo desta perspectiva, o presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva no…

Gomes de Azevedo) Rejane Eugênio da Silva Fredson Ferreira Lima ITAPIPOCA 2014 RESUMO O presente trabalho pretende refletir sobre a educação especial nas escolas municipais, tendo como base a escola Geraldo Gomes de Azevedo da cidade de Itapipoca que nos revelou uma precariedade para auxiliar as famílias carentes residentes na cidade, podendo assim conhecer de…