Projeto Sobre Alfabetizaçao Inclusiva

desenvolvimento de seus filhos, profissionais sobrecarregados. Contudo, no texto apresentado a escola demonstra ter uma boa estrutura e um bom Projeto Político Pedagógico, resta apenas saber como utilizar estes meios para resolver as problemáticas apresentadas. 2 DESENVOLVIMENTO 1- Acredito que não se pode conceber a questão da Educação Inclusiva sem pensar na formação do professor e em práticas educativas diferenciadas voltadas ao uso das novas tecnologias da…

o ambiente escolar, podem se beneficiar das trocas sociais que ali acontecem. Essa interação no ambiente escolar é fundamental para o processo de desenvolvimento e aprendizagem, principalmente quando os alunos estão em fase de alfabetização. Ao trabalhar com a alfabetização, cabe ao professor promover um ambiente favorável a essa aprendizagem, utilizando atividades motivadoras para a leitura, a escrita, buscando tornar esse momento agradável e estimulante aos alunos. Para que o aluno…

dimensão cultural e a escola como espaço de construção de conhecimentos. | | | V. I - Desafios inerentes a heterogeneidade do aluno da Educação de Jovens e Adultos EJA.V. D - Sugestão de uma proposta pedagógica crítica inovadora, reflexiva, inclusiva. | O desafio é resgatar questões que tragam á tona identidades de gênero, etnia, classe social, necessidades especiais, idade, espaço de vivência, focando sujeitos, socioculturais das comunidades envolvidas. Tais particularidades se evidenciam

informação e comunicação estão aí e ficarão por muito tempo, estão transformando o mundo e deve-se considerá-las no terreno da educação. 4 (fonte) Buscando efetivar um ensino que levasse o aluno à aprendizagem, a professora Eliane planejou uma aula sobre a tabuada, com uma turma de quarto ano do ensino fundamental. Iniciou a aula com uma explicação. Em seguida, aplicou exercícios. Na aula seguinte, retomou o conteúdo. Tomou oralmente a tabuada e aplicou novos exercícios. Como tarefa…

diversos elementos que compõem o espetáculo tornam a leitura da narrativa cênica uma experiência singular onde as condições para esta leitura não são dadas apenas por processos de decodificação dos elementos ali presentes como num processo de “alfabetização”, mas sim a partir de um repertório que o espectador se utiliza para esta leitura se apropriando do espetáculo. Esta apropriação diz respeito à possibilidade do espectador de compreender a narrativa cênica como uma possibilidade…

UM BREVE HISTÓRICO Tópicos recentes 50 DICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO NA SALA DE AULA DINÂMICA DE GRUPO JOGOS E ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO II EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO Publicado em Artigo, Educação, Jovens e Adultos por Pedagogia ao Pé da Letra no dia 24 de maio de 2013 JOGOS E ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO I ATIVIDADES COM MÚSICAS INFANTIS CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DE TODAS AS DISCIPLINAS ATIVIDADES DIVERTIDAS DE INGLÊS PARA TODO…

introdução Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos na vida do aluno, em espaços e ações coletivas, assim, estabelecidos no dia a dia, são corridas em ONGs e dos programas de inclusão, especialmente no campo das artes, educação e cultura, a educação não-formal é voltada para questões que dizem respeito ao dia a dia dos participantes. A…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS Aline Machado Profª. Edivane Lúcia Verardi Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0713) – Estágio de observação 07/02/2014 RESUMO Este trabalho de estágio foi realizado no Centro Educacional Municipal Renascer, uma escola de porte pequeno localizada no Bairro Ipiranga São José, na Rua José Antônio Pereira S/Nº. A escola se encontra na comunidade de Pedregal um bairro muito conhecido por sua

transformar informação em conhecimento é vital educar a partir dos novos recursos ou educar dentro desta nova realidade para que se possa convergir com a velocidade da má informação e da comunicação perigosa que outrora exerce uma influencia explicita sobre nova geração. Temas transversais estão se tornando temas banalizados na rede mundial dos computadores e por esta razão a educação precisa se adaptar a nova perspectiva social. O educador por sua vez, precisa estar inserido neste…

Planejamento e sistematização do conhecimento – Aplicação de Técnicas de iniciação à pesquisa e pesquisa no Ensino Fundamental e Médio. A sala de aula como espaço de promoção da pesquisa. Diagnóstico da realidade investigada. A construção de projetos. Socialização de projetos educativos. EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E SOCIEDADE Protagonismo juvenil. Adolescência. Movimentos culturais juvenis. Juventude enquanto categoria social. Transformações biopsicosocioculturais na juventude. Sexualidade…