Projeto Sobre A Pratica Pedagógica Na Eja

UNINTER. Tutor Local: Marília Azevedo Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2015 SUMARIO 1INTRODUÇÃO. 4 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO. 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO. 7 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO. 8 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA. 9 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES…

refere à legislação que trata sobre EJA, identidade do aluno da EJA, experiência do aluno da EJA, metodologia em sala de aula? RESPOSTA: Para os alunos é importante que os professores tenham uma boa formação e estarem atualizados e que estejam pesquisando cientificamente e com clareza, uma determinada proposta e pensar uma ação cognitiva (que absorvam), que permitam aos alunos avanços para seus conhecimentos. É preciso que o professor tenha vivenciado a sua prática pedagógica e tenha…

......................... 6 2.2- Horário de funcionamento .................................................................. 6 2.3- Níveis de atendimento ........................................................................ 6 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ................................. 7 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 18 REFERÊNCIAS ........................

Educação e Cultura – SMEC “APRENDER A SER E FAZER DIFERENTE” Reflexões e Sugestões sobre a Evasão Escolar da Educação de Jovens e Adultos IPIAÚ 2014 Deraldino Alves de Araújo Prefeito do Município de Ipiaú Geogelita Bacelar Dias Novo Secretária Municipal de Educação e Cultura Neide Santos Ribeiro Supervisora do Fundamental II REFLETINDO SOBRE A REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO “É na…

RESUMO Almejamos nesse estudo, realizar uma breve discussão de como está sendo tratado o ensino aprendizagem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da escola Elcione Barbalho na primeira etapa do ensino fundamental, utilizando como análise as praticas das aulas dos educandos. Pretendemos com esse estudo, contribuir para um melhor desenvolvimento da EJA, buscando entender os métodos mais eficazes, as principais leis e os recursos financeiros que oferecem suporte a essa modalidade de…

Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à

...................06 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ....................................................................06 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................06 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .........09 5 CONSIDERAÇÕES…

foi realizado através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa modalidade de ensino, e conhecermos os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil e a relação da realidade social do país e as contradições que geram a busca pela Educação de Jovens e Adultos, compreendemos a importância da formação e da prática dos professores de EJA como ferramentas reparadoras do indivíduo. Desta…

FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA EJA RUAS, Thatiane Santos – UEMG/Campos de Belo Horizonte tuanebh@yahoo.com.br Área temática: Profissionalização Docente e Formação Resumo Trate-se de um trabalho investigativo em processo de reflexão, cujo objetivo é pontuar ações e saberes formativos de professores alfabetizadores na Educação de Jovens e Adultos. Os desafios e recursos do processo de ensino e aprendizagem para implementação de um projeto de alfabetização de jovens e…

MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA CASCAVEL 2014 MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado de Jovens e Adultos- EJA do curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz como requisito parcial para aquisição do…