Projeto Sobre A Agua No Cotidiano

Percebemos em nosso dia a dia o anseio da comunidade em orientar os jovens com relação a diversos assuntos do cotidiano e a escola é o espaço social e o local onde o aluno Dara seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Assim,…

A CONSTRUÇÃO DA HIDRELÉTRICA DE JIRAU: A transformação do cotidiano dos reassentados em Nova Mutum Paraná – Rondônia Resumo Neste artigo faz-se uma avaliação da possível melhoria das condições de vida dos atingidos pela construção da hidrelétrica de Jirau, no Município de Porto Velho, Estado de Rondônia, a partir de estudos do Projeto Básico Ambiental (PBA), Estudo de Impacto Ambiental-EIA/Relatório de Impacto Ambiental-RIMA, Licença Prévia e Licença de Instalação do empreendimento, ou seja,

certa forma descomplicados, sem cobranças críticas. 4° Passo Definir qual(is) animal(is) que serão utilizados para a intervenção pedagógica a partir do projeto da zooterapia. Definircomo será a proposta de trabalho, adequada a cada um dos alunos identificados nos passos 02 e 03. Neste passo devem ser definidos os objetivos gerais do projeto, e os objetivos específicos relacionados aos casos apresentados. Definir como se dará o convívio dos animais com os alunos no espaço escolar…

tem sido vista de forma dissociada ao cotidiano, com distanciamento. A distorção de visão, os atuais modelos econômicos, o forte individualismo gerado pelo modelo capitalista, o consumismo desenfreado e outros inúmeros fatores resultam na degradação ambiental, gerando a crise. Para promover transformações, a Educação Ambiental, calcada na visão holística do meio ambiente, tem papel fundamental. Neste trabalho ela foi realizada de forma pontual com o projeto “Pé-deConsciência”, aplicado na Escola

– Língua Portuguesa Objetivos . Ler, escrever, escutar e falar; Dar continuidade ao processo de alfabetização escolar; Possibilitar ao aluno condições de progredir em relação à linguagem e escrita para resolver situações de seu cotidiano. Ter acesso à cultura como forma de participação para o mundo letrado. Objetivos Específicos Os alunos deverão produzir os mais diversos tipos de textos contendo dramas e soluções; Expressar-se oralmente e fisicamente…

AULA TEMA 01 ÁGUA E A SUSTENTABILIDADE Consumo Sustentável significa saber utilizar os recursos naturais para satisfazer as nossas necessidades, sem comprometer as necessidades e aspirações das gerações futuras. Para isso precisamos somente dar mais atenção com o que está ao nosso redor, no nosso ambiente. Noventa e sete por cento da água existente no planeta Terra é salgada (mares e oceanos), dois por cento formam geleiras inacessíveis e, apenas um por cento é água doce, armazenada em

Emerson Enildes Everaldina Francineide Glice Helder Kátia A MATEMÁTICA QUE NOS ENVOLVE Projeto Interdisciplinar desenvolvido como avaliação final do Módulo IV do Curso de Atualização em Práticas Pedagógicas promovido pela parceria CEAD - UnB e SEC – BA. Tutor: Vitor Souza Lopes de Oliveira. Bahia Abr/2013 APRESENTAÇÃO Apresentamos o projeto interdisciplinar “A Matemática que Nós Envolve”. Trabalho construído, primeiro, para compor a grade avaliativa

aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Em contrapartida, o consumo per capita em países ricos como Estados Unidos e Canadá é de 300 litros diários de água. Inúmeras regiões do planeta…

Tema do Projeto: APRENDENDO A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado é uma etapa indispensável na formação do educador. É no Estágio que esse futuro profissional terá noção do que acontece no cotidiano de uma sala de aula. É o momento de aplicar na prática o que se aprendeu na teoria. Primeiramente a estagiaria tem que fazer a observação, nesse caso na pré-escola para ter ideia de quais atividades irão contribuir de alguma forma para o

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 7º SEMESTRE SIDNEY DE JESUS CARVALHO PROJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA– 7º SEMESTRE – O COTIDIANO NOS ENGENHOS NA ECONOMIA COLONIAL DO BRASIL Água Boa MT 2015 SIDNEY DE JESUS CARVALHO PROJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA – 7º SEMESTRE – O COTIDIANO NOS ENGENHOS NA ECONOMIA COLONIAL DO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…