ATPS Projeto Multidisciplinar

Pólo Bragança Paulista Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Letícia Piolli Monticcelli RA 1299764634 Natália Karina da Rocha RA 1299917330 Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz RA 1299767011 Relatório Final da ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Hellen Fernandes”, sob orientação da tutora­presencial. Bragança Paulista 2015  INTRODUÇÃO: A disciplina projetos fala sobre a importância deles para o desenvolvimento educacional das crianças, trabalhando não apenas com uma matéria especifica, mas usando todas as outras que os alunos têm no seu dia a dia escolar. Através de um projeto pode­se resolver uma questão em debate, como por exemplo, o desperdício da água, deixando o professor com a liberdade de escolher quais as matérias e quais materiais serão usados para desenvolvê­lo e atrair melhor a atenção das crianças. Ao realizar um projeto os alunos estarão vivendo conhecimentos prévio de suas experiências a fim de buscar respostas para uma determinada situação problema. Esse trabalho explicará como desenvolver um projeto, elencando assuntos que ocorrem no dia a dia e como iniciar um projeto através de uma situação problema vivido pelos alunos dentro e fora da sala de aula. Iremos desenvolver um projeto que fala um pouco sobre a família,…

Curso Caderno de atividades - Cursista PLi Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro Curso Pli Caderno de atividades Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. (…

.....................5-6 PROJETO SOCIAL...........................................................................................................7 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................7-10 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................................10 IMPLICAÇÕES…

PAULO SAGOI STRANBUSKI CALDEIRA PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA PELA COMUNIDADE ESCOLAR VIAMÃO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................3 CONCLUSÃO.................................................................................5…

No início deste curso, contamos a história de uma escola que reuniu a comunidade escolar para a devolução dos livros. Nessa ocasião, um dos pais lembrou a preocupação de um vizinho quando o filho foi transferido, pois a nova escola não possuía livros didáticos disponíveis. A diretora explicou os motivos e, pouco tempo depois, os livros chegaram. Outros pais comentaram sobre os livros distribuídos às escolas rurais. Também falaram dos livros em Braille, entregues a alunos com…

Módulo PLi Atividades Formação pela Escola Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 1) Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com…

https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0ByFmrl4MPvQGYjdiNGUyOWYtOTI2MC00ODJlLTgyMTEtMzgxMWNjMjhiYzRk/edit?hl=pt_BR&pli=1 >. Acesso em 28 ago. 2012. https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0ByFmrl4MPvQGZDNjNTdmNzgtMDRmZC00MzhkLThkNTItODJlODZjNzkyOWZj/edit?hl=pt_BR&pli=1>. Acesso em 28 ago. 2012. Etapa 2 – Organização de um evento social O nosso grupo resolveu fazer um projeto de extensão depois de realizar várias pesquisas sobre as necessidades dos moradores menos…

Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Logística Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Processos Gerenciais para a obtenção de nota, sob orientação da Prof. Tutor Presencial José Medau. SANTA BÁRBARA D’ OESTE/SP 2013 SUMÁRIO Introdução________________________________________________________ 1 Objetivos _________________________________________________________ 2 O que é planejamento? Tipos de…

Programas do Livro: operacionalização, compromisso, ética e legislação Unidade III Atividade 8: Múltipla escolha Em relação à escolha do Livro Didático, cada obra disponível deverá ser analisada pelos professores, levando em consideração: I. (x) As opiniões de todos os professores (relatos de experiência) quanto aos livros que podem melhor atender o processo de ensino-aprendizagem que se pretende. II. (x) As diretrizes legais, guardando sintonia com a legislação e os demais…

técnicas para lidarmos, racionalmente, com situações sujeitas a incertezas. Aplicação da Estatística nas áreas de Administração Atualmente, quase todos os meios de comunicação, como jornais, revistas, rádio, televisão e Internet lançam mão de modelos estatísticos como gráficos, diagramas, tabelas e pesquisas para integrar e enriquecer seus conjuntos de informações a serem divulgadas para a população. E nisso inclui o sistema empresarial que se utiliza da estatística como…