Projeto Sala De Leitura De 6 Ano A 9 Ano

Fundamental------------------------p. 6 3-1- Visita à escola-------------------------------------------------p. 7 3-2- Observação e interação na Escola--------------------p. 8 4- Plano de Aula------------------------------------------------------p. 24 5-Entrevista com o Coordenador--------------------------------p. 25 6 Avaliação da Regência-------------------------------------------p. 27 7-Observação do trabalho do Diretor--------------------------p. 28 8- Considerações…

.................................................6 3.1 Docência......................................................................................................................9 4. Conclusão...................................................................................................................12 5. Bibliografia.................................................................................................................13 6. Anexos..........................................

disciplina Prática na primeira Infância. UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CAMPUS CHACARA SANTO ANTÔNIO SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTÔNIO CURSO DE PEDAGOGIA NOME: MICHELE MARTINS DISCIPLINA: PRÁTICA E PROJETOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA PROFESSORA: ELIANA MARIANO SÃO PAULO 2010 “O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no…

complementação e contribuição para a formaçãoacadêmica, possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Joaquim Novaes. I CONTATO COM A UNIDADE ESCOLAR 1 . CONVERSA COM A DIRETORA É perceptível o quanto é importante que um…

pai pela força e carinho, a todos os funcionários da Escola Municipal Adair Oliveira Pinto, principalmente a Diretora Aparecida Elizabete da Silva e a professora Silvana Vilas Boas de Sousa, os quais me acolheram com muito carinho, os alunos do 4º ano o meu obrigado, pelo grande carinho. Epígrafe Quando por fim as árvores se tornam luminosas; e ardem por dentro pressentindo; folha a folha; as chamas ávidas de frio: nimbos e cúmulos coroam à tarde, o horizonte, com a sua auréola

de aprendizagem. 2.5- Estrutura, organização e funcionamento. 3.0- O Aluno 3.1- Conteúdos – Ensino Aprendizagem. 3.2- Considerações Finais 3.3- Projetos pedagógicos 4- Relatórios de Observação 4.1 – Em sala de aula. 5- Jornadas Pedagógicas 6- Relatório de Regência 6.1- Elaboração do projeto de regência: 7- Aplicação do Projeto de regência: 8- Considerações Finais. 1- Introdução O presente trabalho foi elaborado com a finalidade preencher os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTRIA 6 SEMESTRE samuel ferreira ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO -6SEMESTRE OBSERVAO E REGNCIA ENSINO MEDIO IBAITI 2014 samuel ferreira ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO 5SEMESTRE OBSERVAO E REGNCIA DO ENSINO MEDIO Trabalho apresentado ao Curso de Histria da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Estgio Curricular Obrigatrio IIl 6 Semestre (150 horas) Orientador Profa. rica Ramos Tutor eletrnico…

METODISTA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA Dissertação apresentada como exigência parcial ao Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade…

vespertino em salas de ensino fundamental do 6° á 9° ano, sendo que em ambas as salas foram observadas as atividades de língua portuguesa, orientado pela professora Maria Aparecida da Silva, o estagio é necessário para a formação de um profissional, a fim de adequar essa formação ao mercado de trabalho onde o licenciando ira atuar, assim o estagio é a oportunidade de aliar a teoria e a pratica, sendo fundamental na formação do aluno estagiário, o estagio proporciona a você a experiência…

e tudo que a rodeia e seus valiosos projetos..............................................................................................2 2-)A escola e sua cultura ...................................................................................24 3-)Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico............................................24 4-)A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola ..................26 5-)O espaço da sala de aula…