Projeto Professor Auxiliar Lingua Portuguesa

saberes cotidianos em saberes científicos. Nesse sentido, se desempenhamos na sociedade um papel de professor faz-se necessário compreendermos que é essencial conhecermos como acontece a aprendizagem, ou seja, como se dá o desenvolvimento humano e como deveria ser o processo educativo. A aprendizagem da língua portuguesa, é compreendida como uma necessidade básica, da sociedade que possui tal língua materna, contribuindo amplamente não só para inserção no mundo do trabalho, mas…

BASTOS PROJETO : ENSINO E APRENDIZAGEM PROMOVENDO CIDADÃOS CONSCIENTES I – IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE: Ana Lúcia Benedita Caruso Cargo: PEB II – Categoria “F” – Letras – Língua Portuguesa/ Inglês Lotação: EE Julia Calhau Rodriguês Telefone: (19) 3867-1401 Endereço: Rua Roraima – 55 – Bairro Dom Bosco - Jaguariúna Email: pcop.analucia@gmail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação:Habilitação profissional plena em Língua Portuguesa e Inglesa,…

ESCOLA RISQUE E RABISQUE PAULO AFONSO-BA PROJETO CURRICULAR DE REFORÇO FEVEREIRO 201O APRESENTAÇÃO: A escola deve garantir ao educando o desenvolvimento de habilidades e competências que irão auxiliar na aquisição de conhecimentos, tornando-o ativo e intelectual. A esse preceito a família é fundamental para auxiliar os filhos e junto à escola construir uma relação de cumplicidade e respeito mútuo. É importante…

principalmente com a utilização de jogos educacionais para o aprendizado.O resultado obtido foi uma melhora significativa nas notas dos alunos, bem como um maior interesse nesta diferente forma de aprender e praticar, tanto por parte dos alunos quanto dos professores. Conclui-se que a tecnologia introduzida n a educação é bem prazerosa de trabalhar e aplicar. Palavras-chave: Tecnologia, Educação, Jogos Educativos, Softwares Educativos. Abstract: Education is a social challenge.…

nome de Escola Estadual Paulo Sarasate, mas em 1976 foi restaurada pela prefeita de Uruburetama, devido à municipalização, e foi inaugurada 1977 pelo Doutor Artur, com o nome Grupo Escolar Municipal Maria de Lourdes Lopes Barbosa, com direção do professor Francisco Ferreira Marques. Em 1988 houve a emancipação política de Tururu, onde o prefeito eleito fez ampliação e mudou o nome para Escola de 1º Grau Professora Luzanira Barbosa Lopes. Só em 2001 á escola foi registrada com o nome…

LETRAS LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA E LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA RELATÓRIO DA PRÁTICA-PEDAGÓGICA Benjamin Constant 2013 LUZIA RIBEIRO DA SILVA SIMONE DOS SANTOS VALENTE RELATÓRIO DA PRÁTICA-PEDAGÓGICA Relatório apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Prática Curricular IV, sob a orientação da Professora Cristiane Alves da Silva, no curso de Graduação em Letras: Língua e Literatura Portuguesa e…

INTRODUÇÃO Dando conclusão à primeira etapa do Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura Plena em Letras, o estágio foi realizado no período matutino em salas do Ensino Fundamental II do 6º ao 9º ano, foram observas as disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Espanhóla. Teve início no dia 09 de maio e terminou no dia 20 de maio de 2011, no INSTITUTO DE ENSINO ADVIR – IEA. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas em sala de…

e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11 6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16 7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19 8 ASPECTO DIDÁTICOS 20 9 ASPECTOS DIDÁTICOS: SALA DO 1º ANO A 21 9.1 PRÁTICA ESCOLAR 22 10 - PROJETOS DA ESCOLA: 23 DIÁRIO De Bordo..................................................................................................................................24 DIÁRIO De…

13 6.1 – OBSERVAÇÃO – LÍNGUA PORTUGUESA – EM....................................14 6.2 – OBSERVAÇÃO – LÍNGUA PORTUGUESA – EF II..................................15 6.3 – OBSERVAÇÃO – LEM – EF II..................................................................16 6.4 – OBSERVAÇÃO – LEM – EM....................................................................18 6.5 – REGÊNCIA – LÍNGUA PORTUGUESA – EM..........................................19 6.6 – REGÊNCIA – LÍNGUA PORTUGUESA – EF…

como recurso didático-pedagógico nas aulas de língua portuguesa Dayana de Sales Fernandes1 Profª Ivi Furloni2 RESUMO Nos últimos anos, os professores vêm buscando formas de levar o ensino até o aluno, fazendo com que a criança tenha maior entrosamento em sala de aula, que possam participar com suas opiniões. Apresenta a inclusão da charge em sala de aula como uma ferramenta capaz de ajudar as crianças no aprendizado à língua portuguesa e a desenvolver habilidades…