Relatorio de estagio kamila

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ituiutaba 2014 KAMILA THANA GODOI E SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia Cristina Conceição Banholi Tutor de sala: Felina Raquel Paiva Bonon. Ituiutaba 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como finalidade homenagear as mães, valorizando seu papel na vida das crianças. O projeto de intervenção a ser realizado, foi discutido e combinado com a professora regente, aproveitando um dos temas presente no material didatico da turma de Pré I escolhida para aplicação do Projeto. Sim deve ser…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – FAC II Prof.ª Maria Clotilde Bastos Projeto multidisciplinar III Campinas – 2012 Síntese O mundo mudou e com ele a necessidade de adequar a educação, de criar novas práticas de ensino que reflitam as transformações que as crianças vivenciam hoje no seu dia-a-dia, que propicie ao aluno uma nova forma de aprender. Os textos lidos apresentaram abordagens sobre o desenvolvimento de um projeto, desde a definição do tema, os…

PROJETO: OU ISTO, OU AQUILO. Tema: Orientação Profissional na Educação Infantil Objetivo geral: Orientar nas escolhas que precisam ser feitas ao longo do caminho sejam na vida pessoal como na profissional, promovendo o autoconhecimento já no início da escolaridade, pois é um desenvolvimento processual. Justificativa: Autoconhecimento é se conhecer a tal ponto de saber qual seria sua reação frente a determinado fato ou circunstância. Sendo o…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. ZÉLIA SCHARF FERNANDA SIMES MARIANE DAL MORO RENATA DAL PIVA BUZIN PROJETO DE MATEMÁTICA NO MUNDO DAS PROFISSÕES CHAPECÓ 2014 Fernanda Simes Mariane Dal Moro Renata Dal Piva Buzin PROJETO DE MATEMÁTICA NO MUNDO DAS PROFISSÕES Projeto de Pesquisa, terceiro bimestre, apresentado a Escola de Educação Básica Prof. Zélia Scharf. Orientadora:…

CEI LIBERDADE São Paulo 2013 Centro de Educação Infantil Liberdade Projeto O Que Eu Vou Ser Quando Crescer? Responsáveis: Thais Aparecida C. Guimarães Yuri Tory Coordenadora Pedagógica: Aline de Andrade Rodrigues São Paulo 2013 INTRODUÇÃO – UMA BREVE HISTÓRIA “A palavra profissão deve ser entendida como uma prática reiterada e lucrativa, da qual extrai o homem os meios para a sua subsistência, para sua qualificação e para seu aperfeiçoamento moral,…

Tema Anual: A criança no Espaço da Educação Infantil. Projeto: A criança no espaço de aprendizagem. JUSTIFICATIVA: A creche precisa educar para a vida iniciando o seu trabalho com a valorização da criança e de sua família. As profissões precisam ser valorizadas, pois delas dependem a economia geral do nosso dia a dia. Para que a criança possa aprender a cuidar de seu corpo tendo orientações básicas de auto-conhecimento de higiene pessoal , garantindo sua boa aparência e saúde ,…

TATIANA DA SILVA RIBEIRO RA: 0810289 PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA SOMOS TODOS IGUAIS? Projeto elaborado sob a Orientação da Professora Silmara Machado Amparado na Legislação de Diretrizes Básicas. UNIVERSIDADE PAULISTA POLO – FERNÃO GAIVOTA 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Justificativa Trabalhar…

realidade que se vive e que irá trabalhar. para a formação do acadêmico o estagio foi fundamental,poder aplicar um projeto para os anos iniciais do ensino fundamental foi experiencia gratificante porque o estágio é um dos momentos mais importantes para a formação profissional. É nesse momento que o futuro profissional tem oportunidade de entrar em contato direto com a realidade profissional no qual será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos adquiridos pela observação de…

INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo relatar as vivências do graduando do Curso de Pedagogia no processo de estágio realizado na instituição publica de ensino. O Estágio consiste em trabalho obrigatório de campo, pois propicia ao graduando a oportunidade de contato direto com a realidade exercida nas instituições de ensino na etapa da Educação Infantil. Tal vivência tem a finalidade de complementar o repertório de conhecimento do graduando a fim de garantir…

Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de…