Projeto Pombalino

possam servir para aproximar ou modificar situações de realidade investigada, pois, é parte integrante do processo de formação inicial. Os objetivos da pesquisa e prática Profissional-Ensino Fundamental são: Histórico, organização, currículo, ações, projetos e parceiros, legislação, valorização de profissionais da educação, investigação sobre fatores determinados para a melhoria da qualidade do Ensino Fundamental a partir dos princípios de autonomia, da colaboração, da participação, da…

Educação, Historia da Educação Brasileira, Brasil colônia,Leis Diretrizes e base na Educação, Jesuítas e Período Pombalino A professora Hellen ensina de um jeito fácil de entender, mas tenho dificuldade para memorizar a matéria devemos analisar a educação como elemento de transmissão da cultura e reprodução das reações sociais, refletindo sobre as relações entre projetos de sociedade e projetos educacionais,e tentar compreender as principais tendências das educação brasileira, estudar o…

escolares, mas a propagao da f crist. A histria da educao de jovens e adultos no Brasil no perodo colonial se deu de forma assistemtica, nesta poca no se constatou iniciativas governamentais significativas. Os mtodos jesuticos permaneceram at o perodo pombalino com a expulso dos jesutas, neste perodo, Pombal organizava as escolas de acordo com os interesses do Estado, com a chegada da famlia Real ao Brasil a educao perdeu o seu foco que j no era amplo. Aps a proclamao da Independncia do…

não havia articulação entre elas. Os professores eram mal preparados e improvisados, eram nomeados por bispos e se tornavam vitalícios nesse cargo. Em resumo, o sistema jesuíta foi desestruturado e nada parecido foi organizado. Ou seja, o período Pombalino foi um caos para a educação brasileira. 3. Apresente as mudanças ocorridas na educação com a vinda da família real para o Brasil. Com a fuga da família real para o Brasil, por motivo político, houve a necessidade de várias…

letras instaladas em todas as cidades onde havia casas da Companhia de Jesus. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. Período Pombalino O Período Pombalino vai de 1760 a 1808 e leva esse nome devido às reformas realizadas na metrópole e nas colônias portuguesa, pelo primeiro-ministro de Portugal, conde de Oeiras e Marquês de Pombal, Sebastião José de Carvalho e Melo. Escolhido…

alfabetização das línguas indígenas. Em comum a todos esses projetos, uma intenção de salvação do gentio – salvação de si mesmo, seja em sua alma (e daí a catequese ou a evangelização), seja em seus modos (e daí projetos de civilização). Portanto, na maior parte dessa longa história, aos índios eram oferecidos serviços educacionais para mudar o que são, e para serem integrados à sociedade que os envolvem. O Segundo Período – “As Primeiras Letras e o Projeto Civilizatório”, divide-se em…

os índios se alimentam de carne humana. 1759 Período Jesuítico Os Jesuítas foram expulsos por Marques de Pombal e tiveram que sair das cidades. A educação brasileira ficou em suas mãos por 210 anos. 1760 Período Jesuítico Inicia o período Pombalino isso ocorre mudanças na educação aplicada pelos Jesuítas o estado fica responsável pela educação que fica parada e não existia nenhuma faculdade. Brasil Império 1808 Período imperial A família real chega com novas mudanças, somente…

.................................. 16 BARROCO....................................................................................... 17 ROCOCÓ......................................................................................... 18 ESTILO POMBALINO...................................................................... 18.1 GÓTICO TARDIO.........GÓTICO TARDIO – O MANUELINO...........................ENASCIMENTO E MANEIRISMO.................................................... 18.2…

1810 - Academia Real Militar. 1822 – Período Imperial, D. Pedro I Proclama a Independência do Brasil. 1823 – Institui-se o Método Lancaster, para suprir a falta de professores. 1826 – Decreto que institui quatro degraus de instrução. 1827 – Projeto de lei que propõe a criação de pedagogias em todas as cidades e vilas, e abertura de escolas para meninas. 1834 – as províncias passariam a ser responsáveis pela administração do ensino primário e secundário. 1835 – Primeira Escola…

entre eles e os colonizadores e os mamelucos, que queriam aprisionar e escravizar os indígenas, somado às ambições pelas heranças e as riquezas que as Missões possuíam até a ocorrência da sua destruição e a expulsão da igreja do Brasil, no período pombalino. No desenvolvimento do texto, o Autor, como previne em suas primeiras páginas, faz interpretações participantes de sua visão da história, na busca de ajudar o Brasil a encontrar-se a si mesmo, postura esta detectável e que não…