Projeto Politico Pedagogico Teoria X Pratica

CONTABEIS_______________________________________________06 DEMONSTRACOES CONTABEIS_____________________________________07 SANTARÉM-PARÁ 2014 JUSTIFICATIVA Este trabalho tem o propósito de apresentar algumas considerações a cerca da importância do Projeto Político Pedagógico (PPP), com base em estudos de textosde teóricos que defendem a ideia de que é possível melhorar a educação de uma forma que ela possa vir a somar na comunidade escolar qualitativamente, se…

.....................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO ........................................14 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.....................................14 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................................

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor) Prof. Nilsen Carvalho Fernandes de…

Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

pesquisa da prática pedagógica,envolvendo a organização e gestão de processos educativosescolares e não escolares [...] estabelecendo estreita ligaçãoentre teoria e prática e entre as áreas do conhecimento,ampliando a compreensão do campo de atuação e intervindo na prática educativa”. (UFAL, 2006, p. 68) A prática do Estágio Curricular, não somente é o cumprimento dasexigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), maspossibilitara concretizar e integrar…

CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................18 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

( ) Não E- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (resumo dos principais itens): Objetivos EXEMPLO (O Projeto Político Pedagógico desta Instituição tem como principais objetivos: a compreensão da cidadania e solidariedade; diálogo e tomadas de decisões conscientes; utilização de várias linguagens como expressão de ideias; o conhecimento de si mesmo como busca de aprimoramento pessoal e preparação para os vários desafios sociais. Estes objetivos são trabalhados por meio de projetos…

Cunha N 120 Minas Caixa Telefone: (31) 3450-60-20 Responsável: Viviane Claudia de Souza I INTRODUÇÃO A Experiência educacional que obtive na escola Arco – Íris juntamente com os professores e diretora, foi muito produtiva para o meu crescimento pedagógico na minha caminhada educacional. É uma escola comprometida com o a construção para uma educação mais justa. É uma escola bem conceituada no bairro. Os profissionais são envolvidos e trabalham em prol do mesmo objetivo. Por meio da…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Brasília, DF – julho/2001 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Ilustração de capa: RAFAEL DA SILVA APAE: CUIBÁ – MT “Criar é expressar o que eu tenho na minha cabeça” é o que afirma Rafael da Silva, 20 anos, aluno da APAE de Cuibá, MT. Rafael não conheceu sua família, sempre viveu em orfanatos e há cinco anos vive no Lar da Solidariedade, entidade mantida pela APAE de Cuibá. Na escola da APAE, Rafael freqüenta…

PROJETO POLITICO-PEDAGICO DA ESCOLA. 1 Tão importante como divulgar a prática emancipatória da construção do projeto político-pedagógico da escola é considerar que, na prática cotidiana, no universo próprio da escola, existem várias forças que atuam por diversos lados e que pode dificultar que todos caminhem numa mesma direção. É exatamente a existência dessas forças que fazem com que muitas escolas desistam do processo criativo de construção ou, ainda, não encontrem formas para…