Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

penitencia sem fim, pelas culpas descobertas, com a revelação do “bem”, com os abomináveis incestos, a nudez e a sombra do canibalismo, que a todos cobriam culpados ou não. Sem duvida, fazia parte da aculturação do nativo, condição indispensável para a catequese, o aprendizado das praticas elementares da produção para a sobrevivência material da comunidade indígena, em processo de aldeamento, e essa racionalidade introduzida na vida dos nativos, sem duvida revolucionava os seus hábitos…

Introdução 102/ 103 O texto aborda o papel da Didática antes e depois de sua inclusão nos cursos de formação de professores, destacando os aspectos socioeconômicos, políticos e educacionais. Primórdios da didática: o período de 1549/1930 (p. 33-36) Pedagogia Tradicional na vertente religiosa p. 34 Educação jesuítica: voltada para a catequese e a instrução dos indígenas. Para a elite colonial outro tipo de educação era oferecida. Plano de Instrução: Ratio Studiorum, voltado…

atuam em quatro escolas públicas diferentes da sua cidade. Solicite que respondam: a) Que serviços são terceirizados na escola em que trabalham (citar pelo menos três). Solicite que opinem sobre os impactos dessas terceirizações sobre o processo pedagógico. b) Pergunte se, na opinião deles, alguns outros serviços poderiam ser terceirizados na escola em que trabalham. Em caso de resposta afirmativa, quais seriam esses serviços (citar pelo menos três). Solicite que apresentem as suas…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CATEQUESE - 2014 HISTÓRIA DA CATEQUESE Pe. Dr. Luiz Alves de Lima, sdb 1. A catequese é uma realidade viva da vida da Igreja. A Igreja faz a catequese e a catequese constrói a Igreja. Não podemos compreender uma sem a outra. A história, além de conservar a memória dos antepassados, ilumina o presente, é fonte de atividade e vida, de incentivo e de interpretação do “hoje” da nossa vida. Assim se expressa o DNC (Diretório Nacional de Catequese) 1: “A…

humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma função reflexiva, investigativa e, portanto, científica do processo educativo. O termo pedagogo, como é patente, surgiu na Grécia…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................... 08 1 INTRODUÇÃO Um dos pressupostos conceituais da proposta político-pedagógica do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) estabelece que “(...) tanto a pessoa como o conhecimento são situados sócio-historicamente, por isso não se pode pensar em condições ideais, ilusórias, livres de interferências, na…

contrárias à Igreja Católica. O espanhol Inácio de Loyola criou, em 1534, a Companhia de Jesus, uma nova ordem religiosa com o objetivo de servir e de lutar pela Igreja Católica Apostólica Romana. Portanto, os jesuítas - soldados de Cristo - através da catequese e da educação, serviriam à ação da Contra-Reforma, compensando as perdas do catolicismo na Europa com a conversão das populações nativas do Novo Mundo. Depois de prosperar em sua missão de ensinar os nativos à ler e escrever e…

PASSOS da administração escolar no Brasil....00 2.3 As instituições de educação infantil 00 2.3.1 Contextualizando a Universalização da educação infantil 00 2.3.4 Os profissionais da educação infantil frente LDB 00 2.3.5 Uma volta no Projeto Político Pedagógico 00 3. ENTREVISTA REALIZADA COM GESTORES DE INSTITUICÕES DE EDUCACÃO INFANTIL NA CIDADE DE IBITINGA 00 Considerações fINAIS 00 Referencias 00 1. A história da educação infantil: do passado ao presente

(Coned, 1998:7) A análise que o Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública faz, no III Coned, alerta-nos para algumas discussões, dentre elas, o fato de procurar compreender por qual viés tem passado a educação. Afinal, o Estado tem priorizado o político social ou o econômico em se tratando de política educacional? Por certo, as ações por parte do Estado, que se direcionam à educação, tem sido elaboradas de forma intencional e objetiva. O movimento popular no Brasil há muito vem…

1. Introdução A gestão participativa é uma política educacional respaldada pela LDB(Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei 9394/96), que defende a elaboração do currículo pedagógico democrático aberto aos alunos, pais e comunidade, tendo estes, direito á participar de sua elaboração. Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel