Projeto Político Pedagógico Da Escola E Gestor Docente

Todas as regiões, cidades do Brasil tem necessidades educacionais diversificas, e por outras vezes especificas, e falta de tato dos gestores e professores em perceber essas demandas sócias é muito prejudicial a sua atuação docente de apresentar conteúdos que não se enquadram na realidade da comunidade, para o aluno e para a escola. E que consequentemente falha em formar cidadãos, conscientes, responsáveis e críticos e que vão ser os agentes de transformação da sociedade. E sabendo…

do curso de Pedagogia Plena da Faculdade Mario Schenberg – supervisionado pela Profa. Maria José Mafra. COTIA- S/P 2014 AGRADECIMENTO Agradeço á escola Carinho Mãe pela oportunidade dada de realizar o estágio de gestão em sua dependência. A Camilla Zunega, pela colaboração para a conclusão desse trabalho, e a todos que sempre estiveram ao meu lado me apoiando e encorando nos estudos.

vigentes, sobre tudo compreendendo criticamente os sistemas escolares em seus aspectos administrativos, técnicos, pedagógicos, políticos, econômicos e culturais, com vistas a organização escolar mais democrática. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Considera-se a Gestão Pedagógica o lado mais importante e significativo da gestão escolar. Cuida de gerir a área educativa propriamente dita da escola e da educação escolar. Estabelece objetivos, gerais e específicos, para o ensino. Define as…

..........................06 II. Fundamentação Teórica Sobre Gestão Escolar ...........................................07 III. Fundamentação Teórica dos Trabalhos Realizados na Escola ...................09 IV. Caracterização da realidade da instituição ..................................................11 V. Projeto. .........................................................................................................16 VI. Considerações finais ............................................

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 1 INTRODUÇÃO A escola pública nos últimos tempos têm tomado novos direcionamentos em relação a organização e também quanto a forma de administração, buscando dessa forma desenvolver uma gestão voltada ao trabalho coletivo onde a participação de todos os envolvidos é fundamental para sua concretização. Neste novo contexto, a função do gestor escolar é muito importante em todos os momentos e situações, pois ele está a frente desse processo democrático, sendo sua…

processo de implementação do Projeto de Inclusão Digital proposto pela Prefeitura Municipal de Ipatinga/MG1, que consistiu na aquisição de recursos computacionais para instalação de laboratórios de informática, nas escolas públicas municipais. Os resultados desta investigação apontam para a importância da atuação do professor para a mediação pedagógica em ambientes informatizados de aprendizagem e mostram a necessidade de um programa de formação permanente dos docentes que…

MOGI DAS CRUZES – SP 2010 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DE MOGI DAS CRUZES NOME DA ESCOLA: E.M.E.F ¨ Prof° João de Siqueira Primo ENDEREÇO: Centro Biritiba Mirim - SP CEP: 08940-000 FONE: (fax) 11- 4692-2936 RELATÓRIO ANALÍTICO DESCRITIVO DA PRÁTICA DE GESTÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR Introdução Este relatório contém a análise da observação da prática de gestão e supervisão da Escola Municipal de Ensino Fundamental…

Estágio Curricular III 6. Escola Municipal “Dr. José de Carvalho Faria” 7. 1º semestre_ 2011 Introdução O presente trabalho está sendo realizado com o objetivo de cumprir uma exigência curricular do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil_ ULBRA, onde será relatado o desenvolvimento do Estágio Curricular III. O estágio foi realizado na Escola Municipal “Dr. José de Carvalho Faria”, no 1º semestre de 2011, tendo como gestor que acompanhou…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome da Instituição de Ensino: Escola Monteiro Lobato Razão social: Escola Monteiro Lobato Município: Dourados MS CEP:79805-031 Endereço: Rua Ciro Melo Nº 1335 JD Central Mantenedora da Instituição de Ensino: Recursos Proprios PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação e caracterização da Instituição de Ensino Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Escola Monteiro Lobato Endereço: Rua Ciro…

.....................7 4CONCLUSÃO9REFERÊNCIAS10 INTRODUÇÃOAtualmente, vivemos num mundo rodeado de novas tecnologias, utilizando o computador como novos métodos de ensino nas redes educacionais. Tendo em vista que é de grande importância que o docente se aprimore e aperfeiçoe – se no âmbito da tecnologia da informação para desenvolver novos métodos educacionais para o ensino/ aprendizagem, tornando o educando sempre atualizado com o desenvolvimento da sociedade. A gestão escolar e as…