Projeto Pinoquio

Projeto Literatura Infantil Duração: 1 mês e duas semanas. Professora: Gislaine Ramos. Turmas: Maternal IA Introdução: O mundo da leitura é rico e acrescenta muito a vida das crianças, ajuda na criatividade e reciocínio, na imaginação, na atenção, no desenvolvimento da fala, da memória e também no processo de conhecimento e socialização das crianças, ou seja, ajuda no processo de formação do ser humano. O ato da contação de histórias para o maternal deve ser diversificado, pois as…

deste estudo. Com isso, pude observar maneiras e procedimentos distintos de professores (as) ao conduzir as conversas trazidas à roda, estimuladas pelos diversos acontecimentos característicos do cotidiano da Educação Infantil: o desenvolvimento de projetos, interesses compartilhados entre as crianças ou novidades, temperadas pela individualidade de cada participante. Sentia, ao participar dessas experiências de observar e acompanhar as rodas, certo incômodo ao ver desperdiçadas ou…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem, sob orientação da professora Nome. CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................

de ensino e aprendizagem, avaliação e relação professor/aluno. O convite partiu da leitura pela professora de uma reflexão, na qual trago uma releitura do livro "Pinóquio as Avessas" de Rubem Alves. O título da obra se dá pelo entendimento de que, diferente de Pinóquio, que precisa ir a escola para virar gente e poder sonhar, em Pinóquio as Avessas, o autor aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressarem em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades…

Introdução Neste trabalho vamos mostrar as abordagens possíveis em um aprendizado, com base em citações e exemplos do livro Pinóquio as Avessas, onde é apontado para o perigo que correm as crianças ao ingressarem em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, antes tentam enquadrá-las em um sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional

comportamental. A forma de pesquisa foi bibliográfica, utilizando dois principais livros, sendo um da professora MIZUKAMI (1986): Ensino: as abordagens do processo, e de forma a ilustrar cada abordagem citada, utilizou-se o livro do escritor ALVES (2005): Pinóquio as avessas. 2 ABORDAGEM TRADICIONAL A abordagem tradicional perdurou ao longo do tempo, e hoje ainda, é considerado o tipo de sistema de ensino primordial nas escolas e universidades.Não deixando de…

peixes. Recursos: som, cd, cartolina, cola, papel azul, figuras de peixes. Avaliação: Será feita através de observação da participação envolvimento das crianças durante a realização da atividade. PLANO DE AULA 3 Tema/atividade: Conto Pinóquio: mentira tem perna curta/ roda de leitura. Idade/turma: 1 ano à 1 ano e 11 meses/ maternalzinho “A” Conteúdos: Valores morais, verdade, obediência e respeito. Objetivos: Resgatar a impotância que os contos populares e de…

prazerosas. Um exemplo de uma literatura infantil inadequada é algumas versões do livro: Pinóquio. Algumas ilustrações iniciam com o menino dentro da barriga da baleia, mas as crianças precisam saber como é que Pinóquio foi parar lá, por isso os educadores precisam buscar mais informações e mais histórias antes de levar a primeira que encontram. Literatura infantil e pratica pedagógica O texto fala sobre um projeto de sala de leitura que introduziu a prática pedagógica da…

Projeto de Combate ao Bullying Professora: Lyzandra de Camargo Título: Combate ao Bullying, aprendendo valores Ano escolar a que se destina: 2° ano – Ensino Fundamental. Duração: Ano letivo de 2.012. Justificativa: O ambiente educacional nos últimos tempos passa por intensas transformações no que se refere à violência moral e física entre os estudantes. O projeto visa a construção da cidadania e um relacionamento baseado em valores como: respeito, solidariedade, honestidade,…

AGRESSIVIDADE NA ESCOLA Ellen Koyama Paulino - Bolsista Núcleo de Ensino, aluna do curso de Pedagogia da FCTUnesp, Presidente Prudente. Andreia Cristiane Silva Wiezzel - Coordenadora do Projeto, Doutora em Educação, docente na área de Psicologia na FCT- Unesp, Presidente Prudente. RESUMO: O artigo trata de um projeto de extensão e pesquisa, realizado em uma escola municipal de educação infantil, em que se buscou realizar investigação e intervenção junto a uma criança…