Projeto Pesquisa Regime Disciplinar Diferenciado

CÁCERES-MT JOÃO GUILHERME BARROSO QUINTINO ANÁLISE ACERCA DA (IN)CONSTITUCIONALIDADE FORMAL DA LEI 12.462/2011- REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES CÁCERES – MT 2014 JOÃO GUILHERME BARROSO QUINTINO ANÁLISE ACERCA DA (IN)CONSTITUCIONALIDADE FORMAL DA LEI 12.462/2011- REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de bacharel em Direito. …

exclusivamente brasileiros. Neste período, a Petrobras dedicou-se a construção de refinarias para processamento do óleo importado, já que o país importava o petróleo por não dispor de tecnologia de extração. Ao longo destes 50 anos, a companhia dedicou-se a pesquisas geológicas e geofísicas e desenvolvimento de tecnologia própria, além de capacitar-se para a exploração em águas profundas – ponto de partida para o recorde mundial nesta operação, alcançado no início do século XXI. Já em…

identidade) levam a melhores relações, em redes de cooperação, solidariedade, respeito, acolhida e tolerância. 1.2 Quem deve ofertar o ensino fundamental A responsabilidade pela oferta do ensino fundamental é dos municípios e dos estados, em regime de colaboração, conforme rezam a Constituição Federal de 1988 e a LDB. O poder público atende a esses preceitos legais por meio da criação de escolas municipais e estaduais, conforme a dependência administrativa. Entretanto, a iniciativa…

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA INDEPENDENTE A partir do século XIX, começam a serem elaborados os primeiros projetos de psicologia como uma ciência independente. Para que a psicologia se colocasse como ciência independente era preciso mostrar que ela tem seu objeto próprio de estudo e métodos adequados ao estudo desse objeto. O conceito de subjetividade vem como uma condição natural para o aparecimento de tal matéria como ciência. PRECONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS PARA O APARECIMENTO DA PSICOLOGIA…

DIREITO PENAL DO CIDADÃO X DIREITO PENAL DO INIMIGO Projeto de pesquisa apresentado por Rossana Rosicley Pena da Silva à coordenação de Monografia do Curso de Direito das Faculdades Integradas de Cacoal – UNESC – como pré-requisito para obtenção do título de bacharel em Direito. Orientador: Profª. Fátima Gavioli CACOAL – RO 2011 IDENTIFICAÇÃO 1. TÍTULO DO PROJETO: Direito penal do cidadão e direito penal do inimigo 2. NOME DO ORIENTANDO:

Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Profa. Dra. Luciana Paes de Andrade Pró- Reitor de Extensão, Cultura e Desporto Prof. Me. Ivo Arcangelo Vendrúsculo Busato CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thaís Sousa Gerente de Controle de Operações EAD Prof. Fábio Cardoso Coordenador Pedagógico Prof. Gilberto Gedaías Alves Organização e Gestão do Projeto Profa. Geise Cristina Lubas Grilo …

de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Ivo Arcângelo Vendrúsculo Busato Pró-Reitora de Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran Diretor-Adjunto Luciano Sathler Organização e Gestão do Projeto Geise Cristina Lubas Grilo Coordenadora do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Equipe do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Alessandra Muzzi de

hoje é de uso corrente, e foi ainda mais recentemente que começaram a ser elaborados os primeiros projetos de psicologia como ciência independente. Ou seja, só a partir da segunda metade do século XIX surgiram homens que pretendiam reservar aos estudos psicológicos um território próprio, cujo êxito se fez notar pelos discípulos e espaços conquistados nas instituições de ensino universitário e de pesquisa. Só então passou a existir a figura do psicólogo e passaram a ser criadas as…

de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Ivo Arcângelo Vendrúsculo Busato Pró-Reitora de Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran Diretor-Adjunto Luciano Sathler Organização e Gestão do Projeto Geise Cristina Lubas Grilo Coordenadora do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Equipe do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Alessandra Muzzi de

Orientador: Prof. Dr. Arlindo da Silva Lourenço SÃO PAULO 2012 REDEFOR Universidade de São Paulo Progressão Continuada: reflexão com os docentes/ Lucia Helena Ferreira São Paulo : REDEFOR /USP, 2012. 29 páginas DEDICATÓRIA Dedico esta pesquisa a todos que contribuíram, direta ou indiretamente, com suas ações e observações, incentivando e acreditando no meu sonho. Sem a ajuda dessas pessoas, com certeza não teria chegado à reta final.…