Projeto Pedagógico Projeto Excursão Escolar Pedagógica E

DOS SERVIÇOS SOCIOEDUCATIVOS EDITORAÇÃO E PRODUÇÃO GRÁFICA PROPOSTA EDITORIAL (SÃO PAULO/SP) PROJETO GRÁFICO, EDIÇÃO E DIREÇÃO DE ARTE BETH LIMA TRATAMENTO DE IMAGENS LEANDRO PEREIRA DA SILVA VICE-PRESIDENTE IMPRESSÃO SUPERINTENDENTE TIRAGEM ANTONIO JACINTO MATIAS ANA BEATRIZ PATRICIO IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 5.000 EXEMPLARES COORDENADORA DO PROJETO ISABEL CRISTINA SANTANA COORDENAÇÃO TÉCNICA CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM…

Organização da produção para comercialização A ATER deve: desenvolver ações voltadas aos programas e as políticas públicas federais, estaduais e municipais de apoio à comercialização em mercados institucionais, como o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa de Aquisição de Alimentos da Agricultura Familiar (PAA), dentre outros; apoiar e fortalecer o processo de comercialização local do pescado e demais produtos, fomentando a criação e fortalecimento de feiras e…

diretrizes para o funcionamento dos postos indígenas do SPI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 José Gabriel Silveira Corrêa 8 Gestar e gerir 9 Capítulo 6 Cooperação e Parceria no contexto de um projeto piloto: a experiência do PPTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Ludmila Moreira Lima Capítulo 7 Gestão territorial e geográfica dos vales do Amazonas . . . . . . . . . . . . . . . .…

Coordenação editorial: Danivia Wolff Assistência editorial: Eliane Sousa e Euclídia Macedo Coordenação de textos: Maria do Carmo Leite Ribeiro Preparação de textos: Michel Gannam Revisão de provas: Danivia Wolff e Roberto Said Coordenação gráfica e Projeto gráfico: Cássio Ribeiro Formatação, capa e produção gráfica: Diêgo Oliveira EDITORA UFMG Av. Antônio Carlos, 6.627 Ala direita da Biblioteca Central Térreo Campus Pampulha 31270-901 Belo Horizonte-MG Brasil Tel. +55 31…

documentos apresentados são o resultado de um longo trabalho que contou com a participação de muitos educadores brasileiros e têm a marca de suas experiências e de seus estudos, permitindo assim que fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas atuais. Inicialmente foram elaborados documentos, em versões preliminares, para serem analisados e debatidos por professores que atuam em diferentes graus de ensino, por especialistas da educação e de outras áreas, além de instituições…

meus sobrinhos, alegria da minha vida. À minha crítica, divertida e inteligente filha. À minha irmã, companheira de jornadas difíceis. 6 AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Em primeiro lugar, agradeço aos alunos que motivaram a consecução de todo projeto de pesquisa, mesmo quando acreditavam não fazê-lo. E, a Deus, por permitir que se realizassem sequencialmente: a pesquisa, a dissertação e, finalmente, esta tese. Ao meu querido amigo e orientador João Luís, pela amizade, pelo…

Equipe Técnica – DCBO Adriana Rodrigues da Cunha Aline Soares Martins João Batista Nascimento Karla Carolina Silva Faria Mariana Bezerra Pedroza Marli de Abreu Silva Equipe Apoio – DCBO Aurenice Oliveira da Silva Geraldina dos Santos Vitorio Projeto gráfico e capas Tati Rivoire Impressão Gráfica Brasil Tiragem 3.000 exemplares Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Biblioteca. Seção de Processos Técnicos – MTE C614 Classificação Brasileira de…

estudante faz seus primeiros registros (garatujas ou movimentos de escrita) sem a preocupação com a direção. É na escola que a convenção é internalizada, no uso de signos lingüísticos da esquerda para a direita e de cima para baixo. (Caderno Pedagógico – SEMEC) Devem ser proposta atividades de escrita de forma sistemática e diversificada. Nessa fase os alunos poderão produzir textos oralmente e no coletivo da turma (recontos de histórias ouvidas, convites, bilhetes, listas, etc.)…

realizado curso de nível superior, nove o ensino médio, cinco o ensino fundamental e duas declararam ser analfabetas. Ou seja, a grande maioria (16 tapioqueiras) tinha do ensino médio para baixo, inclusive com duas analfabetas. Essas características escolares estão ligadas diretamente à questão da pobreza no estado de Alagoas. Como observa Carvalho (2005, p. 14): “As conseqüências diretas da combinação entre pobreza, concentração de renda e baixa escolaridade em Alagoas são a…

Margareth Aparecida Ballesteros Buzinaro Marly Barbosa Sílvia Moretti Rosa Ferrari Regina Célia dos Santos Câmara Rogério Ferreira da Fonseca Rogério Marques Ribeiro Rosanea Maria Mazzini Correa Suzete de Souza Borelli Tânia Nardi de Pádua Consultoria Pedagógica Shirley de Oliveira Garcia Jurado Célia Maria Carolino Pires EDITORAÇÃO Fatima Consales ILUSTRAÇÕES Didiu Rio Branco | Robson Minghini | André Moreira CTP, EDITORAÇÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO Dados Internacionais de Catalogação…