Projeto Pedagogico Eja

suas culturas. Sabemos com Paulo Freire, que uma educação comprometida com a cidadania não ocorre no abstrato, mas sim a partir das condições existenciais concretas em que educandos/as estão inseridos/as. Assim, compreendendo que um dos objetivos da EJA é o da conscientização através da leitura do mundo e da palavra, de modo que homens e mulheres possam ampliar sua compreensão da complexidade do mundo e, consequentemente, intervir nele, lutando por seus direitos e, também lutando contra…

concerne ao plano de ação, que se consolidou através das pautas: Reformulação do P.P.P(Projeto Político Pedagógico); calendário escolar 2013; Planejamento pedagógico do sistema de ensino(SEMED); regimento escolar, datas comemorativas; funcionamento das aulas reforços; Provinha Brasil; Reunião de pais e mestres; Conselho escolar (definição de nova coordenação); Confraternização dos funcionários. O planejamento pedagógico interno na escola ocorreu com todos os funcionários no dia 09 de…

As concepções e formação e prática na EJA e Paulo Freire Dois métodos marcaram e século xx, a concepção instrumental de educação e a concepção dialógica ou critica no processo pedagógico no EJA. Método tradicional é a educação como transmissão de conteúdo, tem o predomínio da metodologia expositiva, tem como técnica a oralidade, escrita e leitura. Os alunos tem alfabetização de adultos semelhantes a educação das crianças. Método dialógico é a educação que…

INTRODUÇÃO: Neste trabalho de pesquisa será abordado, a organização do trabalho pedagógico e o currículo na EJA, nesse sentido será necessário destacar o guia dos livros didáticos do PNLD-EJA e os cadernos da EJA. O Currículo e a organização do trabalho pedagógico na EJA. As organizações pedagógica e curricular das instituições de Educação de Jovens e Adultos- EJA considera os saberes adquiridos na informalidade do dia a dia dos estudantes, incluindo o seu mundo de trabalho e todo o

TEORICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO 1º E 2º CICLO Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa TERESINA 2012 Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO 1º E 2º CICLO Trabalho de conclusão para a disciplina Fundamentos…

possam se adequar e disponibilizar um ensino de qualidade. Neste trabalho de pesquisa, pretendeu-se apresentar respostas que atendam e resolvam as problemáticas da escola fictícia: Paulo Freire, para que a mesma através destes novos processos pedagógicos possa enfrentar seus desafios. 2 DESENVOLVIMENTO 1. A escola Paulo Freire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade…

trajetória percorrida pela EJA no Brasil, através de quatro capítulos, em que são abordados fatos da história da educação de jovens e adultos, analisando a legislação educacional, a formação e a prática dos educadores, além das experiências dessa modalidade de educação no final do século XX e início do século XXI. Geralmente, os estudos pedagógicos priorizam a educação básica, o que torna ainda mais importante a leitura e análise dessa obra para que se conheça melhor a EJA, reconhecendo…

garantido por lei o direito de igualdade de condições, mas que infelizmente não há políticas ativas que ajudem os docentes no cumprimento desta lei (formação continuada específica). O documento norteador da instituição de ensino que é o Projeto Político Pedagógico um instrumento que identifica a escola e auxilia na efetivação das metas desejadas também é um dos assuntos a serem discutidos, trataremos da relevância que a formação continuada que reflete na aprendizagem e numa formação…

INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA Curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL, da UTA – UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I Tutor Local: Alesandra Jucélia…

Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava. Assis SP 2014 Resumo O Educador de educação jovem e adulto precisa ser preparado para dar conta de fazer do espaço da sala de aula na Eja, um espaço da construção coletiva como principio educativos e pedagógicos. Todos os setores da escola estarão envolvidos no processo de elaboração do PPP, sendo assim todos os colaboradores, professores, gestores, pedagogos, comunidade escolar, famílias, sociedade devem…