GRUPO DE TEATRO SHERAZAD

ESCOLA ESATDUAL RETIRO Alessandra F. de Souza1 PROJETO: RETIRO 2013 1. Identificação do projeto PROJETO: Tempo Previsto: Maio a Novembro de 2013 Série: Ensino Fundamental e Médio Turmas: Vespertino Professora: Alessandra Ferreira de Souza Produto final: Objeto social de conhecimento: Língua Portuguesa, História e Arte. Componentes do grupo de teatro: Danúbia, Eliane, Kálita, Millena, Péricles, Raimundo Cardoso, Raimundo Fernandes, Thays Naiara Wagner, Waliphy e Walisson. 1.1. Conteúdo Foco: Improvisação Interpretação Adaptação de texto Encenação Presença de palco Expressão corporal Trabalho em grupo Critica teatral 2. Justificativa: O Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para público em determinado lugar. Tomando por base que o texto teatral é um texto narrativo que dispensa o narrador, uma vez que no teatro a história não nos é contada, mas “mostrada” pelos atores ao representar os personagens e que encenam, em virtude da falta do narrador, o diálogo constitui-se o elemento determinante da ação dramática. Desta forma, o teatro na sala de aula é um recurso forte para desenvolver habilidades nos alunos, vivenciando trabalhos artístico explorando a dramaturgia e interpretações variadas de textos. Vale lembrar que texto teatral escrito, e encenado, exige elementos como interpretação, o cenário, figurino,…

precisamos conscientizar nossos alunos a lidar e fazer a diferença. Justificativa Lutar contra o desperdício de água constitui em um recurso interessante para ensinar as crianças valores. Além disso, o projeto é baseado na nossa realidade, o conhecimento sobre a mesma irá possibilitar o trabalho, o cuidado para não haver o esperdício onde as crianças poderão fazer experiências com a água na escola em sala de aula, no dia-a-dia e conhecer a importância da…

TEATRO ESCOLAR: FORMAÇÃO HUMANÍSTICA GONÇALVES, Cristiane Helena Parré1 Palavras-chave: Pibid - Arte/Educação – Teatro – Formação Humanística. Introdução (justificativa, base teórica e objetivos) Este trabalho tem como foco apresentar ações realizadas pelo PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência - na área de Artes Cênicas sob o olhar da coordenação. Nesse sentido, o PIBID – centrase, em primeira instância, em “fomentar a iniciação à docência de…

UNIVERSIDADE CLARETIANO POLO VITÓRIA ES LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO “PÁSCOA NA ESCOLA” JAGUARÉ 2014 ROSIANE CARMINATI R.A: 1104548 “O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA” JAGUARÉ 2014 PROJETO: PÁSCOA NA ESCOLA O VERDADEIRO SENTIDO APRESENTAÇÃO A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Novo Tempo” é uma instituição de ensino onde está inserido desde 2010 o projeto de Jornada Ampliada. Os…

E FORMAÇAO DE PROFESSORES 3° PERIODO PROJETO PEDAGOGICO RABALHANDO COM A LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL GOIANIA, MAIO 2012. Projeto Pedagógico Trabalhando com Literatura na Educação Infantil Apresentação: Este projeto foi elaborado para os alunos da educação infantil (3° ao 5° ano do Ens. Fundamental) da Escola Municipal José dos Santos Borges Ferreira, situada em um bairro da periferia de Aparecida de Goiânia. O projeto teve a colaboração dos professores juntamente com a…

PROJETO “ADOLESCÊNCIA SEM VIOLÊNCIA JUSTIFICATIVA Pela linguagem expressamos nossas idéias, opiniões, sentimentos e interagimos com outras pessoas. A leitura e a escrita sã modalidades essenciais na formação do indivíduo à medida que estas são elementos primordiais para apreensão e construção de conhecimento. Diante disso, cabe a escola promover a inserção do aluno no mundo da leitura e da escrita de modo que este possa tornar-se um leitor e escritor…

Ciências Educacionais PROJETO: RESGATANDO VALORES ATRAVÉS DA ARTE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Nossa Senhora Auxiliadora. ENDEREÇO: Rua Francisco Pereira da Silva, s/n. – Centro. Antonio Gonçalves. CURSO: EJA – Educação de Jovens e Adultos. SÉRIE: Aceleração (3ª e 4ª série). TURNO: Noturno. PERÍODO: 2 dias. DIRETORA: Rosana Selly. VICE-DIRETORA: Leila Margarete. COORDENADOR PEDAGÓGICO: Norman Borges.…

no Colégio Adventista de Gravataí, RS. Trata do projeto intitulado, “Heróis de Verdade”, desenvolvido no terceiro ano do Ensino Fundamental, com crianças na faixa etária entre 7 e 8 anos. Tendo como objetivo principal levar o aluno a reconhecer os verdadeiros heróis, bem como o estudo da Bíblia com sua família e seus colegas e desenvolver as diferentes linguagens artísticas. Palavras-chave: Bíblia, heróis, verdade, teatro, envolvimento. Este trabalho tem como base a filosofia…

Inscrição Teatro, arte cidadã– Mais Cultura nas Escolas CPF: 808.813.352-15 Nome: Daniel Cordeiro Alves Email: danoinoiz@yahoo.com.br / danoinoiz@gmail.com Registro Geral (RG): 193836-AP Órgão Expedidor: Politec-AP Sexo: Masculino Data de Nascimento: 02/07/1989 Telefones: (fixo e celular) (96) 3223-3226 / (96) 8131-8844 Endereço: Rua General Rondon n° 592 Bairro: Laguinho UF: AP Município: Macapá Histórico de atuação Ator e músico possui formação musical pela Escola…

Moura Júnior Ra INTEGRAÇÃO ESCOLA-TEATRO: DESENVOLVENDO ARTE SEGUNDO OS PCNS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO LÍNGUA PORTUGUESA SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1. DELIMITAÇÃO DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3 1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 1.3. PROBLEMÁTICA 4 1.4. OBJETIVOS 5 1.4.1. OBJETIVOS GERAIS 5 1.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 1.5. JUSTIFICATIVAS 6 2.…