Projeto Para Leitura

PROJETO LEITURA IDENTIFICAÇÃO: Colégio Estadual Santa Fé. TITULO: CRIANDO ATRAVÉS DE DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS NOME DOS PROFESSORES PARTICIPANTES: Todos os docentes que são vinculados à escola. IDEALIZADORA DO PROJETO: Professora: Andréia Alves Espósito DURAÇÃO: 4 meses DATA DE INICIO E ENCERRAMENTO: 02/09/2014 – 28/10/2014 OBS: No mês de dezembro será a culminância do Projeto com apresentações artísticas e visuais. INTRODUÇÃO: Como…

PROJETO DE LEITURA TÍTULO DO PROJETO: QUEM NÃO LÊ, NÃO VÊ. PROFESSORES RESPONSAVEIS: MARIA AP. DE MENDONÇA FERREIRA/ GISLAINE CRISTINA DE SOUZA. DISCIPLINA: SALA DE LEITURA. PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. UNIDADE ESCOLAR: “EE. PROF JOÃO DIONÍSIO”. PERÍODO: ANO LETIVO DE 2012. SÍNTESE DO PROJETO: 1- Objetivo: Despertar nos alunos o interesse pela leitura, o hábito de ler, a importância do conhecimento

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - EAD ADRIANA FONSECA DÉBORA LAWINSCKY DÉBORA VERÔNICA JAQUILENE OLIVEIRA QUITÉRIA HUGHES PROJETO DE ESTÁGIO: PLANEJANDO A TRAJETÓRIA DOCENTE. ILHÉUS 2011 ADRIANA FONSECA DÉBORA LAWINSCKY DÉBORA VERÔNICA JAQUILENE OLIVEIRA QUITÉRIA HUGHES PROJETO DE ESTÁGIO: PLANEJANDO A TRAJETÓRIA DOCENTE. Trabalho apresentado a FTC EaD, como parte de avaliação da Disciplina…

920 – CEP. 17920-000 – OURO VERDE - SP Projeto de Leitura Assessora Pedagógica Responsável:Claldete Stevanelli Sassi Público Alvo-7ª série e/ou 8ºano da E.M.E.F PROF NELSON DE PAULA. I - Justificativa O presente projeto se justifica pela necessidade de oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer a literatura brasileira e estrangeira. A premiação oferecida aos alunos que se destacarem no projeto e uma forma de incentivar a leitura. II - Objetivo Geral …

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Faculdade Unipac de Educação e Estudos Sociais de São Lourenço Projeto de Leitura Ms. Selma Bajgielman Alunas: São Lourenço 2012 Ler é bom, Experimente! São Lourenço 2012 Introdução Através da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e…

ESCOLA MUNICIPAL DONATILA SANTANA LOPES PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 4 E 5 ANOS PROJETO 1º SEMESTRE DE 2013 TEMA: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A ILHA DE MOSQUEIRO SUB-TEMA: FRUTAS REGIONAIS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS. SITUAÇÃO PROBLEMA: A ilha de Mosqueiro insere-se em um contexto específico dentro da cidade de Belém. Configurando-se como um Distrito

Novembro de 2011 Mara Liliane Leite dos Santos RA: 1119596 LER E ESCREVER NA BIBLIOTECA Projeto apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Letras/Inglês da UNIP- Universidade Paulista, para a disciplina: Prática de Ensino Observação e Projeto. Brumado Novembro de 2011 SUMÁRIO TEMA Ler e…

Projeto de Literatura “Leitura às Segundas” O Projeto “Leitura às segundas” consiste na leitura de um livro por semana, feita pelo professor referência, sempre às segundas-feiras, onde a criança poderá discutir e expressar sua opinião crítica a respeito do assunto lido. Introdução Ao iniciar o ano letivo, percebe-se a falta de interesse e gosto pela leitura de muitos alunos, independente de sua faixa etária. Desta forma, há uma necessidade de se criar ações que facilitem

ano • Públicos Envolvidos: Direção, Coordenação, Professores, Alunos, Pais e Funcionarios. • Conteúdos: Desenvolver a pratica da leitura e resgatar do aluno a motivação de ser um leitor • Tempo de duração do projeto 6 meses • Material necessário: Livros recomendados para crianças do 1º ao 5º Desenvolvimento: 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O projeto começou com a academica analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos…

JUSTIFICATIVA: Produzir bons leitores é o grande desafio atual da escola, visto que muitos dos nossos alunos chegam ao final do Ensino Fundamental sem o domínio dessa habilidade. Esse resultado insastifatório do domínio da leitura pelos alunos se deve muito a concepção predominante de nossas escolas nos dias atuais, pois a maneira como o educador compreende o ato de ler, determina o ato de ensinar,ou seja, sua modalidade de aprendizagem,determina sua modalidade de "ensinagem".…