Projeto Multidisciplinar 2

UNIVERSIDADE – UNIDERP ANHANGUERA PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ANTONIA CRISTINA P. DOS SANTOS DINALVA MARTINS LOPES JEANE SARAIVA DE SOUZA REGIANE CAMPESATO DE ALMEIDA ROSEMARY MANZANE DE SOUZA RA: RA: RA: RA: RA: Tutora a distância: Ma. Glauce Soares Casimiro VALPARAÍSO/SP 2013 354.733 354.765 354.803 354.858 354.864 INTRODUÇÃO Esta atps tem como principal objetivo demonstrar a importância da brinquedoteca na prática pedagógica e para…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO UTILIZAÇÃO DA TI EM GRANDES EVENTOS UNIP INTERATIVA POLO JAPÃO UNIP INTERATIVA POLO ITAPEVA/SP 2013 Resumo O projeto consiste em elaborar terminais de computadores, um fluxograma e organograma com aplicativos para criar uma interface entre sistema operacional, Software e Hardware. Para que os usuários tenham um fácil acesso ao terminal, Priorizando a sustentabilidade, o baixo impacto

endereço que todos conhecem. Neste caso, é necessário o endereço correto, de acordo com o da prefeitura, para registrar o contrato social, sob pena de ter de refazê-lo. Órgão responsável: - Prefeitura Municipal; - Secretaria Municipal de Urbanismo. 2) Busca de nome e marca. Verificar se existe alguma empresa registrada com o nome pretendido e a marca que será utilizada. Órgão responsável: - Junta Comercial ou Cartório (no caso de Sociedade Simples) e Instituto Nacional de Propriedade Intelectual

Anhanguera Belo Horizonte PEDAGOGIA / PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR Tutor a Distância: Camila Beltrão Medina Giovana Coutinho - RA 8322776008 Elenice Nascimento de Oliveira - RA 1299781987 Eliana Gonçalves – RA 8324776040 Luciana de Paula – RA 8322773606 Mônica Maria de França - RA 8324775719 Belo Horizonte, 18 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a importância do brinquedo, do brincar. Brincar permite o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATI PROJETO INTEGRADO MULTICIPLINAR Cosméticos PALMAS-TO 2012  PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Cosméticos PALMAS 2012 Resumo Essa implementação do PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) tem o objetivo de demonstrar dados e fatos relevantes da origem de uma organização, para seu publico. Tendo como propósito apresentar nesse trabalho uma empresa fictícia no ramo de vendas de cosméticos,…

Notas: 1 Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Reporta-se somente ao desempenho do aluno. b. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos. c. Deve ser realizada apenas como autoavaliação. d. Os aspectos quantitativos são mais importantes que os qualitativos. e. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. Resposta correta: Seu foco é o crescimento harmônico e completo do…

BIBLIOTECA E BRINQUEDOTECA, UMA PARCERIA INTRODUÇÃO No contexto escolar observam-se diversos segmentos para atuação do bibliotecário. A nova Sociedade do Conhecimento traz mudanças na estrutura formal de funcionamento das escolas. É perceptível a preocupação dos educadores em desenvolver métodos, ambientes e programas educativos para atrair maior atenção e concentração das crianças. O bibliotecário desempenha importante papel na administração destes espaços, promovendo uma melhor…

características ambientais, socioculturais, escolares e o contexto familiar da criança atendida Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois os benefícios nem sempre eram visíveis para a realidade escolar do aluno. Question 2 Analisando o significado de uma pesquisa qualitativa, considere as alternativas a seguir: I. São pesquisas em que os dados numéricos são essenciais. II. Baseiam-se em princípios que levavam em conta a descrição e a…

correta das etapas de um projeto: a. Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. b. Escolha do tema; planejamento; depuração; execução; apresentação; avaliação e críticas. c. Depuração, apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. d. Planejamento; escolha do tema; execução; apresentação; depuração; avaliação e críticas. e. Depuração; escolha do tema; apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. : 1 2. Sobre a…

Brinquedoteca A brinquedoteca é um espaço criado para favorecer a brincadeira. È um espaço onde as crianças (e os adultos) vão para brincar livremente, com todo estímulo e manifestação de suas potencialidades e necessidades lúdicas. Muitos brinquedos e materiais permitem a expressão da criatividade. Embora os brinquedos sejam a atração principal de uma brinquedoteca, ela pode existir, até mesmo, sem brinquedos, desde que outros estímulos ás atividades lúdicas sejam proporcionados. Sua…