Projeto Multidisciplinar 2 Questoes Aula Tema 06

ANA VILMA TIJIBOY ELAINE APARECIDA PEREIRA FLORES JULIANE DE MATTOS REDES SOCIAIS: um estudo sobre suas (des)vantagens na educação. Junho de 2012. 2. JUSTIFICATIVA A sociedade atual reclama por uma instituição escolar que assuma as exigências deste tempo e que dê respostas adequadas às necessidades educativas. Deste modo, um modelo de sociedade diversificada requer uma representação de escola

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Lívia Faria Paranhos Número de Identidade: 4893120 Órgão Expedidor: SSP/GO Disciplina(s): Didática do Ensino Superior e Metodologia Científica Local e Data: Goiânia, 02 de junho de 2012 e 23de junho de 2013

SÃO PAULO 09/2014 LICENCIATURA MATEMÁTICA Projeto de reciclagem que envolve matemática ALINE COELHO - B886GD-4 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5 Trabalho apresentado como requisito parcial de nota da disciplina APS, do…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM GRADE: RESOLUÇÃO CEPEC Nº 831 MATRIZ CURRICULAR: BACHARELADO E LICENCIATURA SEMESTRE: 2 ANO: 2011 CARGA HORÁRIA TOTAL: CARGA HORÁRIA TEÓRICA: CARGA HORÁRIA PRÁTICA: 45 horas 45 horas 00 horas DATA E HORÁRIO: (quinta-feira das 13:30h às 16:00h) PROFESSOR COORDENADOR DA DISCIPLINA: Celana Cardoso Andrade PROFESSORES DA…

dificuldades que professores enfrentam sem 1 Graduada em Letras,professora na Escola estadual Pe José de Anchieta em Sandolândia-Tocantins, aluna do curso de Licenciatura em Informática da UnUEAD/UEG, e-mail: andyluzmoura@hotmail.com. 2 Graduada em Licenciatura em Biologia. Mestre em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia (UFG) e Ciências Biológicas, Químicas e Ambientais (IACT).…

PROJETO: “MEDINA” Adolescentes fazendo da natureza e o esporte uma proteção contra as Drogas INSTITUTO DE AÇÃO SOCIAL DE PRAIA GRANDE Rua Josefa Alves de Siqueira, 88 – Vila Anhanguera – Praia Grande SP (13) 3495-3263 contato@institutopgsocial.org.br Índice 1. Introdução............................................................................................... 2. Justificativa .............................................................................................

____________________________________________________________ Índice Introdução......................................................................... 5 Capítulo 1 A História da Psicopedagogia ......................................... 7 Capítulo 2 A Psicopedagogia no Brasil .......................................... 15 Capítulo 3 Psicopedagogia: sua constituição enquanto área de conhecimento…

Comunicação Digital PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Livro Objeto SANTANA DE PARNAIBA 2014 Comunicação Digital PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar Os Dois Lados Da Copa Orientação: Prof. Egídio Shizuo Toda Grupo: Marcio Henrique De O Cardoso - C282HH-5 Roberto Ribeiro Junior - C300JG-0 Ana Flavia Rodrigues Silva - C2195G-5 Amanda Costa Aguilar Souza - C16HIA-5 Roberta De Jesus Costa - C23IFD-2 Andressa…

INTERPRETACAO DOS DADOS 4.1 Dados da escolar municipal 4.2.1 Observação Na segunda feira, dia 06/04 a professora começou a aula com a correção do para casa, onde dava o visto e tirava as dúvidas corrigindo as questões. Logo em seguida, foi feita uma atividade de matemática. Os alunos foram orientados para fazer os exercícios do livro didático. Eles procuravam a professora quando havia alguma dúvida nas questões. A relação doprofessor com os alunos na sala era sempre distante, não…

cursos de Engenharia Civil da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no período de 2003 a 2005. A nova abordagem pretendeu instrumentalizar os alunos para lidar com questões que envolvem representações mentais de caráter sistêmico e multidisciplinar, como as que estão relacionadas à temática ambiental. Os resultados evidenciaram um significativo enriquecimento do processo de aprendizagem. O aluno foi estimulado a integrar conhecimentos e…