Projeto Multidisciplinar 2 Aula Colaborativa

melhor forma possível. Com admiração agradeço ao prof. Dr. Milton Borsato que me puxou pela mão quando estava quase desistindo, sendo duro quando necessário e ao mesmo tempo compreensivo ajudando com valiosas dicas, motivação e apoiou neste projeto e nos outros que trabalhamos juntos. A todos os que com dedicação, colaboraram para a realização e finalização deste trabalho. v "Otimismo é esperar pelo melhor. Confiança é saber lidar com o pior". Roberto Simonsen vi RESUMO

07 Robert E. Verhine Revisitando o Projeto Sala de Aula no Século XXI................................. 0 9 André Lemos, Cláudio Cardoso e Marcos Palacios Reflexões sobre EAD: concepções de educação.................................... 3 1 Nelson De Luca Pretto e Alessandra de Assis Picanço Um panorama geral sobre a história do ensino a distância..................... 57 Katia Siqueira de Freitas Compondo: Uma metodologia para produção colaborativa do conhecimento em…

revelam uma necessidade ainda maior no que se refere ao perfil e ao conjunto de habilidades e competências de que o professor tutor precisa para avançar e aprimorar de forma eficiente e eficaz sua prática docente e pedagógica neste contexto. 2. Discussões iniciais A função tutorial do professor na Educação à Distância (EaD) constitui-se em tarefa bastante complexa, que solicita uma busca permanente de conhecimentos sistematizados, envolvendo aspectos metodológicos, técnicos…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto Multidisciplinar VII São José dos Campos (Pólo Áquarius) 2009 UNIP INTERATIVA Empresa: Humanist Sistemas Trabalho Desenvolvido para o Curso de Gestão em Recursos Humanos como requisito para as disciplinas de Sistema de Qualidade, Técnicas de Negociação e Desenvolvimento Sustentável. Nome: RA: Curso: Gestão de Recursos Humanos Semestre: 4 º…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratórios de Novas Tecnologias de Ensino A EMPATIA COMO FACILITADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUANTO A SÓCIO-AFETIVIDADE ROSSANA VIRGILIO DE BARROS ITAGUAI/RJ 2011 2 ROSSANA VIRGILIO DE BARROS A EMPATIA COMO FACILITADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUANTO A SÓCIO-AFETIVIDADE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a…

suas qualidades e precariedades, e foi desenvolvido a partir de uma metodologia qualitativa, com pesquisa exploratória baseada em “recortes” de artigos de autores diversos que tratam sobre o assunto, e o livro “Educação à distância” (Belloni,2001, 2° ed.). Pois diante de um contexto de mudanças significativas nas práticas culturais, e da maneira de se comunicar que a sociedade emergente se enquadra. Surgiu o interesse de pesquisar e verificar como a área educacional tem se adaptado,…

EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESu Projeto do curso de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura em Física, de graduação plena. CEFET-SP/2005 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESu Projeto do curso de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura em Física, de graduação plena. Unidade Sede CEFET-SP/2005 2 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO UNIDADE SEDE Projeto do…

educacionais nos cursos a distância nas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Com base nos dados obtidos através de pesquisa, efetuar uma análise comparativa a fim de identificar grupos que possuam características similares tanto relacionados aos projetos pedagógicos de seus cursos, quanto aos materiais utilizados, a estruturação dos cursos, formas de interação aluno/professor, suporte ao aluno, público-alvo, tecnologias utilizadas e sistemas de avaliação adotados.…

Ensino e/ou Pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica (IC) a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica. A cota de bolsas de (IC) é concedida diretamente às instituições, estas são responsáveis pela seleção dos projetos dos pesquisadores orientadores interessados em participar do Programa. Os estudantes tornam-se bolsistas a partir da indicação dos orientadores. São objetivos específicos do Programa: Despertar vocação científica e incentivar novos…

Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Nelly Kazan Sancho Cruz Quixadá/Ceará março de 2013 Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientadora Profa. Msc. Nelly Kazan Sancho Cruz…