Projeto Multiculturalismo

A problemática da educação escolar esta no ordem do dia e abarca diferentes dimensões: projetos político-pedagógicas, dinâmica interna das escolas, função social da escola , indisciplina e violências escolares, processos de avaliação no plano institucional , entre outras. O que parece consensual e a necessidade de se reinventar a educação para que possa oferecer espaços de ensino significativos para o contexto sociopolítico atual . Este trabalho pretende oferecer elementos para…

Diversidade, Estrutura e organização da educação brasileira. DESAFIO PROFISSIONAL Indaiatuba 2015 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, sobre as leis étnico raciais, o multiculturalismo, o Referencial Curricular Nacional, e os desafios que se colocam aos professores pedagógicos. Cada lei tem um objetivo de defender as crianças de várias culturas, raças, línguas, nacionalidades, e a identidade de cada criança,…

de um currículo que incorpore os múltiplos modelos culturais trazidos à escola pelos seus alunos, é que temos urgência na necessidade da organização pedagógica numa perspectiva multi/intercultural. Devemos pensar além de uma oposição entre o multiculturalismo e o interculturalismo. Entretanto, a sociedade brasileira possui uma grande diversidade cultural, sabemos que a educação é fundamental para a socialização do homem e sua humanização, porém vale salientar que esse processo é…

CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica; In Candau, Vera M & Moreira, Antonio Flávio, (orgs.), Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas, Petrópolis, RJ : Vozes, 2008. FICHAMENTO O que parece consensual é a necessidade de se reinventar a educação escolar (CANDAU, 2005) para que possa oferecer espaços e tempos de ensino-aprendizagem significativos e desafiantes para os contextos sociopolíticos e culturais atuais e as…

trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo.................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................12 REFERÊNCIAS................................................................................................13 INTRODUÇÃO Reconhecer a diversidade e o multiculturalismo da sociedade brasileira significa…

Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.31-48, Jan/Jun 2008 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini Miguel Nenevé Universidade Federal de Rondônia – UNIR Rondônia, Brasil Resumo O presente artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES ANGELA MARIA A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA XAXIM – SC 2012 ANGELA MARIA A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA Pesquisa apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos”, chancelado pela CELER, em Convênio com o INOVA. Orientado pela…

ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Projeto Pedagógico Curricular Este projeto pedagógico da ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER leva em conta a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional - LDBEN 9.394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial…

1- Introdução O multiculturalismo é um fenômeno mundial de transformações sociais e conseqüência de vários sintomas de origens raciais, migratórias e principalmente do questionamento por uma cultura mais justa e politicamente correta. O mundo pós-guerra buscando fugir do monoculturalismo, reivindica uma abertura igualitária e conquistas de fronteiras em grande escala no que diz respeito ao desenvolvimento de estudos, lingüística e artes. Nos últimos quinze anos

Introdução Este trabalho aborda assuntos de Multiculturalismo e Diversidade e tem como objetivo mostrar como se aplicar este tema dentro da sala de aula na educação infantil e no ensino fundamental, tendo como parâmetros a LDBEN, 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais e o Referencial Curricular Nacional, pois a escola é um ambiente diversificado onde podemos aprender com as diferenças. A diversidade cultural contempla as diferenças culturais…