Projeto Multi Ii Aula Tema 7

da UNICASTELO, o Projeto Pedagógico Intitucional (PPI) conjuga-se com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), considerando-se que, apesar da diversidade de caminhos, não há distinção hierárquica entre eles. Ambos devem constituir um processo dinâmico, intencional, legítimo, transparente, em constante interconexão com o contexto da instituição. O PDI, em consonância como o PDI e com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), demonstra como a IES pretende concretizar seu projeto…

1 Capa 2 Introdução 4 Tema da Aula 5 Objetivo Geral 6 Descrição da Aula 7 Procedimento de Ensino 9 Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem 10 Considerações Finais 11 Referências Bibliográficas 12 Introdução Escola: Nei José Antero Cursino dos Santos Turma: Infantil II – 4 e 5 anos Alunos: 23 Plano de Aula A meta de aprendizagem do infantil II é ensinar o nome de cada criança, reconhecer o nome dos

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II - PIM II Curso Superior de Gestão em Tecnologia da Informação Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil POLO UNIP 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II - PIM II Curso Superior de Gestão em Tecnologia da Informação Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Curso Superior de Gestão em Tecnologia da Informação -…

SALA DE AULA A relação entre disciplinas em sala de aula (a interdisciplinaridade, a transdisciplinaridade e a multidisciplinaridade) As publicações do selo A Casa de Asterion podem ser Marcos Cordiolli livremente copiados digitalmente ou por fotocopiadoras. No entanto, não podem ser vendidos. Os autores disponibilizam estas publicações como esforço de democratização da informação e do conhecimento. A Casa de Asterion 1 XX A relação entre disciplinas em sala…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL PÓLO: VILA RÉ 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Nome: Armando JR …

ESTAGIADA PAGEREF _Toc385865326 h 5 HYPERLINK l _Toc385865327 2. 2. CONCEPO PEDAGGICA DA ESCOLA PAGEREF _Toc385865327 h 6 HYPERLINK l _Toc385865328 2.3 DESCRIAO E ANLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTGIO SUPERVISIONADO PAGEREF _Toc385865328 h 7 HYPERLINK l _Toc385865329 2.3.1 ROTEIRO DE OBSERVAO DE ESTGIO SUPERVISIONADO PAGEREF _Toc385865329 h 8 HYPERLINK l _Toc385865330 2.3.2. CARACTERIZAO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA PAGEREF _Toc385865330 h 8 HYPERLINK l…

interesse pela disciplina história seja desmotivado. Para que haja mudança neste quadro o professor deve mudar sua maneira de ensinar história, buscando-se um professor “consultor”, que contribui para a construção do conhecimento de seus alunos em sala de aula. O professor deve fornecer a matéria para que o aluno raciocine, mas acima de tudo que o aluno entenda que é possível raciocinar. Assim, o professor de história ajuda o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias para…

Sumário 1. PROBLEMA.........................................................................................................................3 2. TEMA.................................................................................................................................3 3. OBJETIVO GERAL................................................................................................................3 3.1OBJETIVOS ESPECIFICOS............................................................

BIOLÓGICAS SALVADOR - BA OUTUBRO - 2011 2 1 APRESENTAÇÃO O presente documento apresenta o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) e encontra-se embasado nas diretrizes norteadoras para a criação e implantação de cursos de Ciências Biológicas, tais como, o Parecer CNE/CES 1.301, de 4 de dezembro de 2001 e a Resolução CNE/CES 7, de 11 de março de 2002 e de cursos de Formação de Professores, como as…

PE Ciência e Tecnologia em Alimentos Equipe PET Alimentos Danielle Cunha de S. P. – 5° período Lazaro de Oliveira P.– 7° período Jéssyca – 5° período Cinthia Marota - 5° período Vinícios – 3° período Tutor Prof. Maurílio Lopes Martins Exigência Disciplinas obrigatórias O curso Carga Horária Total 2.203 Disciplinas optativas (mínimo) 400 Trabalho de conclusão de curso 100 Tecnologia de 100 Atividades complementares e 400 Estágio supervisionado Curso: Ciência Alimentos; …