Projeto Multi Disciplinar 2

Centro federal de educação tecnológica Celso Suckow da Fonseca Unidade de ensino descentralizada de Nova Iguaçu Metodologia Científica: Estrutura do projeto de pesquisa Professor: Fernando Oliveira de Araujo Impactos da interiorização da Educação Pública Federal: Considerações sobre o curso Engenharia de controle e automação do Cefet/RJ Unidade Nova Iguaçu. Filipe Mendes Gonçalves. (filipee.mendes@hotmail.com) Luana Costa Sampaio. (luanacsampaio@gmail.com)

apresentado a Universidade Anhanguera, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Logística, sob a orientação do Professor Ricardo Antonio Lorente Moller Indaiatuba 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A EMPRESA 5 2.1 Histórico e Desenvolvimento 5 3. A LOGÍSTICA NA EMPRESA 8 3.1 A Administração de Materiais 8 3.2 A Logística de Materiais 10 3.3 Conceito de Centros de Distribuição 12 3.4 Administração de Compras e…

Reunião do GT – Ordenamento Urbano Estudo de Impacto de Vizinhança - EIV. Descrição. Aplicabilidade. Diferenças entre EIV e EIA/RIMA. Senhora Coordenadora, Atendendo solicitação do Grupo de Trabalho Ordenamento Urbano, em reunião realizada nos dias 2 e 3 de abril de 2008, foi elaborada a presente Informação Técnica, que versa sobre Estudo de Impacto de Vizinhança - EIV, sua conceituação, características, indicações de uso, abrangência de conteúdo e assuntos correlatos. INTRODUÇÃO A…

PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EMPRESA: INOXEL FERNANDA FABIANA NUNES RIBEIRO SÃO BERNARDO DO CAMPO – SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................... 3 2. CRITÉRIOS QUE PODEM SER TRABALHADOS NA INOXEL............................ 3 3. FERRAMENTAS DE GESTÃO QUE PODEM SER INDICADOS A INOXEL........ 3 4.…

objetivos de aprendizagem A pedagogia dos objetivos: não basta saber os conteúdos, é preciso relacionar os conteúdos e objetivos, e ao mesmo tempo, criar situações de aprendizagem. É imprescindível que o professor domine os saberes e matrizes disciplinares com fluência e distância suficientes para originar situações e desafios interessantes, sem seguir uma “receita” fixa, que estimulem os estudantes. 1.2 Trabalhar a partir das representações dos alunos O ensino nunca se inicia do…

Ministério da Educação Universidade Federal do ABC SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA SANTO ANDRÉ 2009 Sumário Sumário ..................................................................................................................................... 2 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO......................................................................................................... 3 2 PERFIL DO CURSO…

justificativa da seleção feita entre as metodologias disponíveis, explicitando os critérios construídos para o processo seletivo. Posteriormente, são discutidos os aspectos de uma metodologia pouco explorada no campo disciplinar de administração de empresas, a saber, a metodologia Multi-Criteria Decision Aiding – Constructivist (MCDA-C). Argumenta-se que esta metodologia tem se destacado em relação aos critérios de avaliação construídos e, consequentemente, em comparação com as demais…

envolvidos no desenvolvimento de experimentos usando a fotometria de chama, desde os princípios de espectroscopia até a estatística no tratamento de dados, passando por preparo de amostra e eliminação de interferências1,2. Este trabalho é parte de um projeto que objetiva o ensino de princípios de métodos óticos de análise para ensino superior e escolas técnicas, utilizando a fotometria de chama para análise de amostras do cotidiano dos alunos. Considerando o baixo custo do instrumento…

será realizado, e qual o impacto social que acontecerá na vida escolar dos docentes, discentes até mesmo da comunidade. Com o objetivo de analisar e compreender o papel do professor de informática na sua atuação dentro do laboratório, é que este projeto vem contribuir de forma salutar. Compreende-se que ao investigar o processo de realização do trabalho do educador de informática na rede municipal de ensino da zona urbana de Ulianópolis, será possível descrever situações-problemas que…

1 PROJETO DE PRODUTO I. INTRODUÇÃO AO PROJETO DE PRODUTO 1. Conceitos e Importância do Projeto de Produto 1.1.1 CONCEITO DE PRODUTO “Produto é um conjunto de atributos tangíveis e intangíveis que proporciona benefícios reais ou percebidos com a finalidade de satisfazer as necessidades e os desejos do consumidor.” (Semenick e Bamossy) “Produto é qualquer coisa que possa ser oferecida a um mercado para atenção, aquisição, uso ou consumo, e que possa satisfazer a um…