Projeto Monografico Sobre Planejamento Escolar

CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Luciana Leite Silva PROFESSOR ORIENTADOR: Carlos Alberto Cereja RIO DE JANEIRO JUNHO/2003 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Luciana Leite Silva Trabalho monográfico apresentado como…

concluir o curso, nos termos definidos pelo Regulamento, obterá o certificado reconhecido como título de pós-graduação lato sensu (MBA) de acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CNS Nº1, de 8 de junho de 2007. Nos históricos escolares constará o título do TCC e nota ou conceito obtido. Prazo: O TCC deverá ser desenvolvido e entregue no prazo máximo de 3 (três) anos, contados a partir do ingresso do aluno no curso. Orientação Acadêmica: É facultativa ao…

Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar Maria Lúcia Serafim Robson Pequeno de Sousa SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SOUSA, RP., MIOTA, FMCSC., and CARVALHO, ABG., orgs. Tecnologias digitais na educação [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 276 p. ISBN 978-85-7879-065-3. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0

Nélio de Souza Faustino e Manoel Faustino da Silva Júnior. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas da Turma de Língua Inglesa 2007/02, na qual começamos uma caminhada para vários projetos de vida acadêmica e social, superando obstáculos a cada dia nessa, e que juntos e/ou separados continuaremos os nossos projetos. Em especial a Alan Amaral, Georgia Ely, Itala Mayane, Rita de Cassia e Quezia Mulato, meus grandes parceiros rumo a esta conquista. A Professora Orientadora Relma…

em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, ou seja, uma apresentação formal. Enfim, a forma escrita de todo trabalho técnico-científico constitui-se na fase final de todo planejamento e o seu propósito maior é relatar o seu resultado. Portanto, todas essas etapas e os elementos que compõem um trabalho monográfico deverão estar de acordo com os padrões estabelecidos neste guia que por sua vez segue as diversas normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas –…

Católica de Minas Gerais. Orientadora: Profª. Valéria Braga Pinto Área: Contabilidade e Gestão Belo Horizonte 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais Trabalho Monográfico apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da PUC Minas como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis ESTUDO DE VIABILIDADE ECONÔMICO-FINANCEIRO COM FOCO CONTÁBIL PARA ABERTURA…

teóricos que podem acompanhar os professores instituições de formação responsáveis por ensinar diferentes unidades curriculares. Enquanto os documentos foram elaborados em resposta a campos disciplinares , questões ou problemas sobre corpos curriculares que compõem os novos projetos, deve-se notar que foram destina-se como contribuição para o desenvolvimento do currículo como um todo, além do caderno de especificações de uma determinado campo ou assunto. Neste sentido , os professores…

pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações, com rapidez estonteante eliminando assim barreiras de tempo e de espaço. Severino (2002) orienta sobre a pesquisa científica na internet, e o autor questiona: O que se pode pesquisar na Internet? Como se trata de uma enorme rede, com um excessivo volume de informações, sobre todos os domínios e assuntos, é preciso saber garimpar, sobretudo dirigindo-se a endereços certos. Mas quando ainda não se dispõe desse endereço,…

,faculdade internacional de curitiba célia regina fonseca dos santos lopes 402937 AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR SÃO MATEUS DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CÉLIA REGINA FONSECA DOS SANTOS LOPES 402937 AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção

simples como computares e projetores. Isso torna o uso das mídias limitado. O que deveria ser usado como uma ferramenta de auxílio em sala de aula, muitas vezes é deixado de lado pelo despreparo dos professores. Portanto devemos analisar a realidade escolar e refletir até que ponto as ferramentas estão sendo exploradas em sua totalidade para o beneficio do processo ensino aprendizagem.. Palavras-chave: Mídia-educação. Educação para as mídias. Educomunicação. Comunicação e educação.…