Projeto Menina Bonita

PROJETO COMPLETO DE PROFESSOR MEDIADOR COMUNITÁRIO:BULLYING...AQUI NÃO !!!! ESTA É A PRIMEIRA POSTAGEM DA SÉRIE PROJETOS:QUEM SABE FAZ A HORA NÃO ESPERA ACONTECER!!! SE VOCÊ TEM UM BOM PROJETO SOCIALIZE...VAMOS UNIR FORÇAS PARA CONSTRUIR UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS ATUAIS...TE ESPERO... BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying…

Danielle Maciel Saldanha A MUDANÇA DE PARADIGMA DO IDEAL DE BELEZA DE JUVENTUDE EM CAMPANHA DE COSMÉTICOS. UM ESTUDO DE CASO DA CAMPANHA NATURA CHRONOS Projeto de pesquisa apresentado como exigência final da disciplina Projetos Experimentais II no curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda. Orientadora Prof° Me. Gisela Madureira Madureira 2013 SUMÁRIO PROVISÓRIO APRESENTAÇÃO 1 – A MUDANÇA DE PARADIGMA DA BELEZA FEMININA 1.1 – História da beleza 1.2 – Culto ao corpo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Maria Cristina da Silva PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Maria Cristina da Silva Trabalho apresentado no…

(1994) entende que há diferenciação efetiva em termos de experiências de movimentos vivenciados por meninos e meninas. Aos primeiros são permitidas e incentivadas brincadeiras mais agressivas e livres, eles jogam bola nas ruas, soltam pipas, andam de bicicleta, rolam no chão em brigas intermináveis, escalam muros e realizam muitas outras atividades que envolvem riscos e desafios. As meninas, por outro lado, são desencorajadas, e até mesmo proibidas, de praticarem essas…

15 3.3. Projeto Pedagógico da Escola/Instituição................................................ 15 3.4. Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................ 17 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio.......................... 17 3.6. Leitura da realidade da sala de aula......................................................... 18 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica................................ 18 4.…

colegas, o projeto irá abordar temas relacionados com o corpo humano. A criança tem um jeito próprio de encarar as novas etapas que vão surgindo em sua vida. Ao conhecer seu corpo, amplia conceitos de higiene e saúde e se relaciona com todo o ambiente onde vive, identificando e analisando diferenças, conceitos, preconceitos, características e valores. Pela dimensão, profundidade e delicadeza do assunto na Educação Infantil, a melhor opção de trabalho para exploração desse assunto é…

Contos de Fadas São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Pedagogia KAROLINE TANSO VIVEIROS Leitura e Escrita através de Contos de Fadas Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como avaliação de Projeto de TCC. Orientadora: professora Monica de Ávila Todaro. São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.…

PRESENÇA FEMININA NO MOVIMENTO DO CANGAÇO NOS ANOS 1930 A1940 PALMEIRA DOS ÍNDIOS-AL 2012 TÂNIA SATURNINO BELARMINO A MULHER NO CANGAÇO: A PRESENÇA FEMININA NO MOVIMENTO DO CANGAÇO NOS ANOS 1930 A1940 Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial a disciplina Técnica de Pesquisa, da Universidade Estadual de Alagoas, sob orientação do professor Cristiano Cezar. PALMEIRA DOS ÍNDIOS 2012 1. TEMA A mulher…

programas inapropriados, como o Big Brother Brasil, da Rede Globo, que destaca nudez, palavrões e preconceito; A Fazenda, da Rede Record, com o mesmo enfoque; ou mesmo a novela, pois seus pais assistem e as crianças acabam assistindo junto. Há meninos e meninas entre sete e doze anos viciados em reality shows e programas como Pânico na TV, cujos horários, além do conteúdo, são totalmente inconvenientes para o bom desenvolvimento da criança. Programas nesses horários geralmente exploram…

PROJETO : CULTURA E IDENTIDADE : COMUNICAÇÃO PARA A IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL/2011 1-APRESENTAÇÃO: A Escola de Ensino Fundamental Edith Moreira Barreto, tendo em vista a lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatória a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a temática “História e Cultura Afro-Brasileira " e a Lei 11.645/2008 que trata da questão do IndÍgena, decide trabalhar o projeto “Cultura e Identidade:Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial”.…