Projeto Matemática Aula Tema Função Exponencial

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Leila Aparecida Viola Mallio Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE José Bernardo…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

informais preparatórios e, principalmente, no fraco desempenho dos alunos quando colocados diante de situações em que são solicitados a explicitar seu aprendizado. Nesse sentido são indicadores a serem considerados as avaliações internacionais, como o projeto Pisa, e as de cunho nacional, como o Enem e o Enade, cujos resultados expõem de forma bastante objetiva, para não dizer dramática, o despreparo dos estudantes diante das demandas que se apresentam na sociedade. O baixo desempenho…

MACHADINHO D’OESTE - RO JUNHO DE 2013 FACULDADE DE MACHADINHO D` OESTE Cássia Calda GRÁFICOS DE FUNÇÕES DE 1º E 2º GRAUS Projeto de pesquisa apresentado ao departamento de Matemática como parte parcial à obtenção ao titulo de licenciatura em Matemática, na modalidade presencial pela Famac. Professora supervisora: Marisa Brandelero MACHADINHO D’OESTE - RO JUNHO DE 2013 SUMÁRIO Página 1INTRODUÇÃO

FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA Matemática Aplicada ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PIRACICABA - SP 2013 MATEMÁTICA APLICADA Alessandra B. Andrade Salles RA 4758892552 alebataglioli@terra.com.br Alexandre de Araújo Heiber RA 3815635342 alexandreconsultoriadeimoveis@gmail.com Christian Danilo da Silva RA 4300066647 christian.rdp@gmail.com Samira B. de Oliveira Bento RA 4557601739 samiroliver@hotmail.com Tayara Batilani Medeiros

Etapa 2 Aula-tema (Conceito de Derivada e Regras de Derivação) Passo 1. O número A grande maioria dos Números Reais é do tipo irracional. Dentre os infinitos números irracionais, o número PI (π) e o número de Euler (e), são duas constantes de grande importância em diversas áreas científicas e, também, na própria matemática. O número de Euler é assim chamado em homenagem ao matemático Suíço Leonhard Euler, é à base dos logaritmos naturais. As variantes do nome do…

SERGIPE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA POLO DE LARANJEIRAS PROJETO DIDÁTICO: EXPLORANDO PROGRESSÕES ARITMÉTICAS ATRAVÉS DA GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES EM UMA TURMA DO 2º DO ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ENSINO DA MATEMÁTICA PROFESSORA: Rita de Cássia Pistoia Mariani TUTOR: Rone Peterson Oliveira Santos ALUNA: Silvania Couto da Conceição Aracaju 2010 2/3 1. JUSTIFICATIVA A opção por este tema deveu-se a uma angustia pessoal vivenciada por ocasião do…

AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Ouro Preto 2014 AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP Oritador(a): Prof. MSc. (ou Dr.)... Prof. Dra. Adriana Maria Tonini Ouro Preto 2014 O r i e n t a d o r ( a ) : P r o f SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................................

Domingos Anselmo Moura da Silva Genilce Ferreira Oliveira Dário Souza Rocha Matemática Elementar III Manaus 2006 FICHA TÉCNICA Governador Eduardo Braga Vice−Governador Omar Aziz Reitor Lourenço dos Santos Pereira Braga Vice−Reitor Carlos Eduardo S. Gonçalves Pró−Reitor de Planej. e Administração Antônio Dias Couto Pró−Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários Ademar R. M. Teixeira Pró−Reitor de Ensino de Graduação Carlos Eduardo S. Gonçalves Pró−Reitor de…

.......... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................ 10 3 - RELATO DAS AULAS MINISTRADAS......................................... 15 4 – PROJETO DE INTERVENÇÃO CONCLUSÃO...................................................................................... 20 REFERÊNCIAS................................................