Projeto Matematica Usando A Informatica

GALEANO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA MÓVEL PARA AUXILIAR EDUCADORES DE MATEMÁTICA São José dos Campos 2012 MAIARA DA SILVA GALEANO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA MÓVEL PARA AUXILIAR EDUCADORES DE MATEMÁTICA Trabalho de Graduação apresentado à Faculdade de Tecnologia São José dos Campos, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Tecnólogo Informática com Ênfase em Banco de Dados. Orientador: Me Eduardo Sakaue…

Eletrônica de Extensão Número 2, ano 2005 UMA ABORDAGEM LÚDICO-COMPUTACIONAL DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA: NOVAS EXPERIÊNCIAS Alex Deni Alves, Ana Lúcia Fritz Bueno Acadêmicos do Curso de Matemática da UFSC Sonia Palomino Bean, Dra. Professora do Departamento de Matemática da UFSC (Coordenadora) palomino@mtm.ufsc.br Resumo Neste artigo serão explicitadas atividades lúdico-computacionais desenvolvidas no projeto de extensão Explorando a Interdisciplinaridade dos Conteúdos de…

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/ferramentas-tecnologicas-aulas-matematica-476002.shtml >> Ensino Fundamental 2 > Matemática Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas Nenhuma das inovações tecnológicas substitui o trabalho clássico na disciplina, centrado na resolução de problemas. Estratégias como cálculo mental, contas com algoritmos e criação de gráficos…

para se colocar figuras, tabelas e outros elementos no texto, proporcionando um melhor conhecimento sobre o assunto. Serão abordados assuntos interessantes e que possam servir como uma ajuda para um melhor uso desse software. Palavras-chave: Informática. Evolução. LaTeX. TeX. Educação. Editor de Texto. 1 Introdução LaTeX não é uma evolução do TeX, é um conjunto de macros (sequências de comandos) criado por Leslie Lamport para ser executado por cima do TeX, tendo em vista…

Referencial teórico A informática educativa no Brasil Segundo Moraes (1993), a informática educativa no Brasil tem suas raízes históricas plantadas na década de 1970, quando, pela primeira vez, em 1971, se discutiu o uso de computadores para o ensino de Física, em seminário promovido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com a participação de um especialista da Universidade de Dartmouth dos EUA. Em 1973, algumas experiências com uso dos computadores começaram a ser…

inicial Saltar novidades Novidades Imagem de Administrador do Moodle Ferramenta de EAD do INF/UFG por Administrador do Moodle - segunda, 9 setembro 2013, 14:36 Seja Bem Vindo ao novo Ambiente de Aprendizagem Colaborativa do Instituto de Informática da UFG. (Editado por Administrador do Moodle - quarta, 6 junho 2012, 09:04) Atenção professores. O processo de criação de disciplina foi alterado. A criação de disciplinas não se dará mais por abertura de chamado por…

COPA DO MUNDO 2014: GASTO OU INVESTIMENTO? LUCENA – PB 2014 1. INTRODUÇÃO A matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão, por vezes de forma implícita ou explícita. No momento em que abrimos os olhos e olhamos as horas no relógio, fazemos almoço e ainda andamos na rua para fazer compras, estamos exercitando nossos conhecimentos matemáticos. Assim, constatamos a importância da matemática que desempenha papel decisivo em nosso cotidiano nos ajudando a resolver…

resistente. (Ubiratan D’Ambrosio) RESUMO: Este artigo científico descreve a importância e a necessidade que as NTICs (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) podem trazer para as praticas educacionais do ensino de Matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor caminho para um ensino aprendizagem cada vez mais tecnológico, onde o auxilio das Novas Tecnologias tornasse indispensável como uma aliada na construção de conhecimento matemático. A…

PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS FABIANO DE AGUIAR MONTEIRO Utilizando Software de Autoria HagáQuê no apoio ao ensino de Língua Portuguesa dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Emanuel. Trabalho apresentado ao curso de Pós-Graduação em Informática e as Novas Tecnologias Educacionais, para obtenção de grau de Especialização em Informática e as Novas Tecnologias Educacionais. Santarém 2010 1- Problema De que

PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I PIM I Belém 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Aluna:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Curso: Gerenciamentos de processos / 1º Semestre PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I PIM I Belém 2013 Resumo: E esse Projeto Integrado Multidisciplinar I visa o levantamento dos principais temas e ideias abordadas nas disciplinas Fundamentos da Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais e Técnicas de Informática.…