Projeto Mais Educaçao

INDENTIFICAÇÃO DO PROJETO. Turma: Pré I JUSTIFICATIVA. Através da música o ser humano consegue uma forma de expressar-se sentimentalmente, traz consigo a possibilidade de exteriorizar as alegrias, as tristezas e as emoções mais profundas, Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Parece mesmo que a receptividade à música é um fenômeno corporal e que a relação da criança com a música começa quando ela entra em contato com o universo sonoro que a cerca, a partir

continua, através da participação, autonomia, responsabilidade com o material e respeito com os outros. Referencias bibliográficas: ceieteleite.blogspot.com/.../projeto-leitura-dentro-do-imaginario.html costureiradesimbolos.blogspot.com/.../projeto-estrategias-de-leitura-p...

são as questões que permeiam o espaço-tempo da Educação Infantil.Tempo permeado por práticas que podem, contraditoriamente, configurar-se como armadilhas ao pensar, ao ser gente, ao crescer e ao desenvolver-se; ou como um instrumento de quebra das amarras da desumanização do homem por meio de uma educação que vise á formação de onilateral de todos os sujeitos nela inseridos. No ensejo de contribuir com a Educação Infantil em alguns municipios do…

Dona Árvore Projeto: Dona Árvore 1) Tema: Dona Árvore 2) Objeto Detonador: Este projeto tem como objetivo fazer com que a criança conheça a natureza e especialmente as árvores. 3) Justificativa pedagógica: É importante nesta fase proporcionar aos alunos a visualização e exploração da natureza, ajudando assim a criança a aprender a conviver e respeitar a natureza. 4) Perfil do Grupo: Crianças de quatro a seis anos, em descobrimento das coisas do mundo. 5) Objetivos pedagógicos:…

[pic] Educação Especial: Conhecer o mundo no olhar do outro Alunas: Katty Ikeda R.A. 208901008 Marcela Zamora R.A. 209901177 Maria Elizabete R.A. 209901057 Mirian Lopes R.A. 209901062 Nilma Moraes R.A. 209901209 Curso: Pedagogia. Turma: Pdl 4°BM. Disciplina: Práticas Pedagógicas. …

SEMANAL BELÉM – PARA - 2011 - ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÔNIA – ESAMAZ ANDRESSA JACKELINE SILVA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL Analise apresentada à disciplina da Educação Infantil apresentada como requisito de avaliativo orientado pela Prof. Mestre Roselena Basto BELÉM – PARA - 2011- ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÕNIA – ESAMAZ ANDRESSA JACKELINE SILVA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL ------------------------------------------------- Avaliado por:…

AUTARQUIA BELEMITA DE CULTURA, DESPORTOS E EDUCAÇÃO – ABCDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL PROFESSOR: MARCOS VASCONCELOS Seminário II EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ECOLAS: APRENDENDO A RESGATAR O PATRIMÔNIO CULTURAL Flávia Raquel Fleydson Marlan Gilmara Santos Sávio di’Carvalho Museu Elísio Caribé Belém do São Francisco – PE Apresentação Sávio di’Carvalho Heranças Culturais Argolas no pescoço, discos…

Resumo do Filme “A Missão” Baseado no texto estudado de Célio Juvenal o filme A Missão vem ilustrar a relação e as dificuldades dos jesuítas em introduzir sua crença Cristã e a cultura européia no cotidiano indígena. Uma das dificuldades dos jesuítas era chegar as aldeias, pois o perigo era constante, a mata muito fechada,a comunicação não existia, pois falavam uma língua totalmente desconhecida pelos jesuítas.Os índios eram muito agressivos porque ainda não tinham tido contato com…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVO 5 3. MATERIAIS E MÉTODOS 5 3.1 MATERIAIS 5 3.1.2 MÉTODO GELÉIA 5 3.1.3 MÉTODO DOCE EM MASSA 5 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 6 5. CONCLUSÃO 7 REFERENCIAS 8 1. INTRODUÇÃO De acordo com a Resolução Normativa N° 9, 1978, o doce em massa deve ser elaborado a partir de uma mistura que contenha não menos que 50 partes dos ingredientes vegetais para cada 50 partes em peso dos açúcares utilizados, sendo que as…

CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM Muito bem, então. Prontos para começar os estudos? Quando se trata da formação de professores para atuar no ensino superior, a primeira coisa que precisamos lembrar é que a própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) se dedica muito mais a tratar da formação de professores não universitários, tratando o tema de forma pontual: Art. 66 - A preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pós-graduação,…