Projeto Mais Educaçao De Dança

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Prof. Dr. Valter Bracht Universidade Federal do Espírito Santo O conteúdo de ensino da Educação Física: de atividade física à cultura corporal de movimento O entendimento de conteúdo em Educação Física foi marcado até recentemente (meados da década de 1980) pela ideia de atividade, no caso, de uma atividade física. Enquanto em outras disciplinas escolares o conteúdo sempre foi entendido como um conhecimento de caráter conceitual, na Educação…

PROJETO ARRASTÃO Quem Somos No bairro do Campo Limpo, na cidade de São Paulo dos anos 60, época que surgiam os grandes movimentos religiosos, culturais e políticos, um grupo de mulheres voluntárias se dispôs a ensinar às mães dos bairros vizinhos trabalhos manuais que gerassem algum tipo de renda. Os freqüentes encontros acabaram por originar a dúvida de onde deixar os filhos enquanto as mães se reuniam. Foi então que surgiu a idéia do Projeto Arrastão, uma organização social sem…

reais que lhe permitam planejar, orientar, controlar e avaliar os processos de gestão e de ensino-aprendizagem em instituições de educação básica e/ou de outros ambientes socioeducativos; Oferecer condições que permitam a vinculação da formação teórica com o início da vivência profissional, com vistas à docência, por meio de regência de turma e do envolvimento em projetos que envolvam a formação e a valorização do magistério; Formar profissionais com domínio sobre sua prática, com…

PARA OS CARGOS DE PROFESSOR DE DANÇA E MÚSICA (TODOS AS ÁREAS DE ATUAÇÃO) LÍNGUA PORTUGUESA - Interpretação de Texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentido próprio e figurado das palavras. Ortografia Oficial. Pontuação. Acentuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase

PEDAGÓGICAINCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Prof. Derlânio Lima Fortaleza/CE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ANEXO A – FOTOGRAFIA 1 - ENSAIO DE DANÇA COM O PROFESSOR DERLÂNIO LIMA 9 ANEXO B – FOTOGRAFIA 2 – ENSAIO DE DANÇA – ALUNOS 10

LDB de 1996 coloca a Educação Física como componente curricular, fato que exigiu um novo pensar e um novo agir dos seus professores. O novo pensar é caracterizado pela necessidade de se conceber a Educação Física na escola nas mesmas condições dos demais componentes curriculares, nos quais a organização dos seus aspectos didáticos os consolidam na educação escolarizada. Exige-se, também, uma participação mais efetiva dos professores de Educação Física na concepção do projeto pedagógico, pois, ao

PROJETO DE DANÇA DANÇA E SAÚDE: UMA ODE AO CORPO REATIVO Professor: Luís Filipe Soares de Lima Porto Alegre, de de 2014. “Ninguém envelhece apenas por viver um certo número de anos. As pessoas envelhecem por abandonarem seus ideais. Os anos fazem rugas na pele. Desistir do entusiasmo, porém, faz rugas na alma”. (Radha Soami)

Integrando a legislação educacional que se seguiu à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei no 9.394/96, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem documentos que visam a esboçar as principais linhas de referência para a educação escolar na perspectiva do desenvolvimento do ensino, com a finalidade de orientar a formulação das propostas curriculares das diversas regiões do Brasil, os projetos pedagógicos, as escolas e as ações dos docentes quanto à elaboração…

Explorando as manifestações da cultura corporal de movimento: Projeto esporte jovem – SESCSP Santo André. Douglas dos Santos Rosário Matos Ricardo Galvão Silva Instrutor de Atividades Físicas SESCSP- Santo André Cultura pode significar toda produção humana. Desde suas origens o ser humano produziu cultura. A história da humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz está introduzido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. A…

Tema do Projeto: Conhecendo o Mundo Animal Justificativa: Este projeto visa orientar e despertar os alunos para o conhecimento da vida dos animais, seres vivos de muita importância para o ecossistema e para a vida do homem, levando ao conhecimento do aluno que os animais precisam de uma vida saudável, abrigo adequado e cuidados especiais para a perpetuação da espécie. A escolha do tema implica na conscientização da preservação dos animais e da natureza, além de despertar a…