Projeto Ludico No Processo Ensino Aprendizagem

BRANCO EMERSON COSTA PROJETO DE PESQUISA APLICAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS MATEMATICOS NA ESCOLA VOLTADO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Relatório para a conclusão do semestre do curso de química da Universidade Camilo Castelo Branco 1- INTRODUÇÃO O estímulo do raciocínio e a independência das ações realizadas por meio da matemática são elementos indispensáveis para o ensino. Partindo do princípio de que a…

OLIVEIRA CAMPUS- RECIFE CURSO DE PEDAGOGIA LILIAN DOS SANTOS AZEVEDO TÂMARA REBECA MARTINS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. RECIFE,2010 LILIAN DOS SANTOS AZEVEDO TÂMARA REBECA MARTINS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. Projeto apresentado à professora Nádia Patrizia como parte dos requisitos para nota de v 1 integrada do tcc na…

Ensino da Matemática na Educação Infantil No mundo globalizado o sistema de informação diminuiu as distâncias, aproximou as pessoas e disseminou imagens, ideias e culturas que influenciam povos em lados opostos do globo. Nesse contexto, o sistema de ensino atual precisou urgentemente se desgarrar do método tradicional de aprendizagem, que é quando o professor copia e o aluno apenas escreve, e introduzir o modelo lúdico de ensino na escola, onde o aluno é a parte imprescindível nesse processo.

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”

EDUCAÇÃO INFANTIL COMO IMPORTANTE MECANISMO METODOLÓGICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Ronniluana Soares Pires (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Thicyana Mara Veloso Silva (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Resumo O presente artigo representa uma discussão e reflexão a cerca da importância do brincar em sala de aula como mecanismo estratégico de ensino-aprendizado de matemática no ensino infantil. Para tal intento foi realizado…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCADEIRAS, UMA FORMA DE APRENDER. Silvana Pupo da Silva1 Célia Aparecida Santos2 Resumo As brincadeiras estão presentes no universo da criança, desde os primórdios da humanidade. O presente artigo trata da referência do lúdico infantil como mecanismo de aprendizagem, reforçando o desenvolvimento de atividades lúdicas na gestão da sala de aula, momentos indispensáveis para o aperfeiçoamento do conhecimento,…

ENTRO DE ENSINO SUPERIOR ARCANJO MIKAEL DE ARAPIRACA - CESAMA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA MARIA DA GLÓRIA ALENCAR DA ROCHA SILVAC A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM CACIMBINHAS – AL 2012 MARIA DA GLÓRIA ALENCAR DA ROCHA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de…

Tema: O Lúdico na Aprendizagem de alunos da Edocação Infantil A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia,…

Projeto NOVA BRASILÂNDIA D` OESTE 2012 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALEXANDRE DE GUSMÃO AUTORA: PROFESSORA AMANDA OLIVEIRA DE SOUZA ARAÚJO DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PÚBLICO ALVO: TURMAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto Brincando de Matemática NOVA BRASILÂNDIA D` OESTE 2012 1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1.1Projeto Brincando de Matemática 1.1.2Escola Estadual de Ensino Fundamental Alexandre de Gusmão 1.1.3Endereço: Rua das Palmeiras, n° 2685 Setor 13 1.1.4CEP 76985-000…

O lúdico na educação infantil A educação brasileira é conhecida de maneira geral como deficiente em vários âmbitos. No entanto, mesmo falha, é de fundamental importância para o desenvolvimento dos cidadãos e da nação como um todo. O estudo da aplicação da brincadeira na educação infantil, vem colaborar imensamente para a transformação deste paradigma. Cada vez mais, as atividades lúdicas estão presentes no ambiente escolar. Em sala de aula, brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo