Projeto Literatura 1º Ano

do problema Este projeto possui como eixo norteador, abordar o tema “A importância da leitura dos contos de fadas na Educação infantil”. A busca por entender o determinado tema, suscitou um maior interesse pelo assunto e a elaboração do seguinte problema de pesquisa: qual a importância dos contos de fadas na Educação Infantil? 2. Definição da base teórica e conceitual A seguir serão abordados alguns autores para discorrer a respeito do tema proposto neste projeto de…

Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Lino Machado “ Curso: Ensino Médio Turma: 1º ano Turno: Vespertino Ano: 2014 Disciplina: Leitura e interpretação Literária CH: 50 minutos Professora: Gislane Neves Tema (assunto de aula): O estudo da primeira fase do Modernismo. Identificar na obra Macunaíma do autor Mário de Andrade a miscelânea na linguagem e a realização do projeto nacionalista dos escritores da geração. Objetivos: Ensinar aos alunos a…

2015 DOS OBJETIVOS Art. 1- O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve apresentar os pressupostos básicos exigidos quanto à produção acadêmica de nível superior, obedecendo as normas e diretrizes curriculares, propiciar estudos para elaboração de projetos inovadores, que permitam a elaboração de trabalhos teórico e práticos, embasados em metodologia científica visando a interação deste curso com a realidade social, política e econômica com a finalidade do desenvolvimento profissional…

PROJETO FOLCLORE AUTORA: Prof.ª Neilde Silva de França Bois 1. INTRODUÇÃO A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, seus tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados, formam sua cultura. 2. JUSTIFICATIVA

DE ARTUR NOGUEIRA CMEB “MONTEIRO LOBATO” MONTEIRO LOBATO Projeto apresentado como exigência parcial de avaliação para Conclusão do Curso de Informática, pela Secretaria Municipal de Educação de Artur Nogueira. ARTUR NOGUEIRA 2013 2 FICHA CATALOGRÁFICA NOME DA ESCOLA: CMEB “MONTEIRO LOBATO” TÍTULO DO PROJETO: MONTEIRO LOBATO ORIENTAÇÃO: SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ARTUR NOGUEIRA, 2013. 38 PÁGINAS PROJETO APRESENTADO COMO EXIGÊNCIA DO CURSO DE INFORMÁTICA, PARA

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da…

LENDO E ESCREVENDO PARA A VIDA. Não acredito que ninguém ensine outra pessoa a ler literatura. Pelo contrário, estou convencido, isto sim, de que o que uma pessoa passa para a outra é a revelação de um segredo: o amor pela literatura. Mais uma contaminação do que um ensino. Ana Maria Machado LENDO E ESCREVENDO PARA A VIDA INTRODUÇÃO…

ENGENHARIA MECÂNICA GESTÃO DE PROJETOS ENGENHARIA INDUSTRIAL INDÚSTRIAS REUNIDAS LAVABEM – Polo Rio Claro PROPOSTA DO PROJETO Título Implantação do Programa de Gestão da Qualidade na Unidade Fabril Lavanderia no município de Rio Claro. Revisão de Literatura/Contextualização: Com base nas literaturas abaixo descritas a equipe responsável pelo programa de melhoria contínua da unidade produtiva de Rio Claro irá elaborar um programa…

ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Tea­ ro, t Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, inter­ câmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos…

PROJETO : “DESVENDANDO A CULTURA AFRICANA” PÚBLICO: ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO MONITORIA: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Justificativa: Levando em consideração a lei 10639/2003, bem como os conteúdos das DCN para a educação das Relações Ético-Raciais e os PCN de Pluralidade Cultural, percebemos a necessidade do aprofundamento de assuntos referente à cultura afro-brasileira e africana, já que o Brasil foi povoado…