Desvendando a cultura africana
PÚBLICO: ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
MONITORIA: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
Justificativa:
Levando em consideração a lei 10639/2003, bem como os conteúdos das DCN para a educação das Relações Ético-Raciais e os PCN de Pluralidade Cultural, percebemos a necessidade do aprofundamento de assuntos referente à cultura afro-brasileira e africana, já que o Brasil foi povoado por inúmeros grupos étnicos, e cada um deixou a sua marca na cultura brasileira, sendo da cultura africana que mais herdamos. Desse modo, diante da grandeza de costumes que nós brasileiros herdamos dos africanos temos o dever de buscar nossas raízes e veremos que pouco ou nada sabemos sobre esse continente e sua cultura e buscaremos desmistificar o preconceito ainda existente.
Objetivos
Geral:
Proporcionar uma reflexão crítica sobre a influência das raízes africanas na construção da sociedade brasileira, identificando a riqueza da cultura afro-brasileira sob os mais diferentes aspectos, tais como a cultura, a religião, a culinária, a música, a dança, o esporte e a língua. Promovendo uma visão mais ampla e objetiva quanto a verdadeira História da áfrica e o percurso do povo africano ao território brasileiro incluindo as mais importantes referências que constituiram, em 2003, a lei nº 10.639 que passou a exigir que as escolas brasileiras de ensino fundamental e médio incluíssem no currículo o ensino da história e cultura afro-brasileira.
Objetivos específicos:
• Identificar a diversidade da cultura brasileira sob a influência das raízes africanas na constituição do povo brasileiro;
• Levar os alunos a compreender e serem capazes de ensinar a respeitar a diversidade cultural, religiosa, artística e social que caracterizam a influência afro no Brasil;
• Discutir as relações étnicas, no Brasil visando a “democracia racial”;
• Promover um debate sobre crítico e reflexivo