Projeto Iniciação A Prática Esportiva

PROJETO DE EXTENSÃO VOLEIBOL DA FACULDADE GUAIRACÁ 1 MARIA ROSANE DE OLIVEIRA GUARAPUAVA, PR - Novembro / 2011 Identificação 1.1 FACULDADE GUAIRACÁ 1.2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1.3 TÍTULO: VOLEIBOL DA FACULDADE GUAIRACÁ 1.4 COORDENADOR: Profª. Maria Rosane de Oliveira 1.5 CATEGORIA: Docente 1.6 CARACTERIZAÇÃO: Programa de Esportes de Voleibol 1.7 VINCULADO À INSTITUIÇÃO: Docente 1.8 PERÍODO DE REALIZAÇÃO:…

freqüente divulgação dos grandes eventos esportivos pelos meios de comunicação1, pode influenciar a prática desportiva, principalmente, pela identificação e fomento dos ídolos. Neste sentido, ginastas como Daiane dos Santos, Jade Barbosa, os irmãos Daniele e Diego Hypólito, Mosiah Rodrigues, entre outros, transformaram-se em referencias sociais (cujas imagens são construídas através de suas conquistas esportivas)2. Alguns deles, segundo Roble (2001), podem ser considerados ídolos da…

670 - Fone/Fax (44) 3523-1982 CEP: 87.301-010 Campo Mourão – PR Home Page: www.grupointegrado.br PROJETO DE AÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO – 1º C, 2º B E 3º C PABLO APOLO BARROS GOMES CAMPO MOURÃO 2013 PABLO APOLO BARROS GOMES PROJETO DE AÇÃO ENSINO MÉDIO – 1º C, 2º B E 3º C Projeto de ação de Educação Física no ensino médio na turma do 1º C, apresentado como forma de avaliação do Estagio…

universitária, através do estudo de caso no projeto de extensão da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. O RCR relaciona-se com o ensino, pesquisa e extensão; através do contato com a modalidade nas disciplinas; realização de estudos; oportunidade de prática e contato com a comunidade. A extensão universitária é um espaço importante para a vivência prática de alunos de Educação Física e contato com a comunidade. Através da aproximação da ciência com a prática, o RCR é trabalhado de…

diferentes escolas de treinamento (Russa, Búlgara, Cubana, entre outras) Enfim Estabelecemos como foco do estudo as categorias de base e infantil, por serem as categorias trabalhadas nas duas equipes pesquisadas, e por acreditar que o trabalho de iniciação na modalidade é fundamental para a qualidade do desenvolvimento das ginastas, refletindo no desempenho em competições futuras. Para tanto, neste estudo estabelecemos como objetivo geral: Mapear a estrutura organizacional das equipes…

PROJETO PEDAGÓGICO DOCENTRO MUNICIPAL EDUCACIONAL, ESPORTIVO E CULTURAL-CMEEC. 1-Identificação da Unidade Escolar: CENTRO MUNICIPAL EDUCACIONAL, ESPORTIVO E CULTURAL. Avenida Santo Antônio, 2701- Somezari Marília-SP CEP: 17506-040. Telefone: (14) 3432-3023 1- Mantenedora: Prefeitura Municipal de Marília Coordenadora Pedagógica: Josiane Ferreira de Faria 2- Modalidades:  Vôleibol;  Basquetebol;  Futsal;  Contação de histórias;  Arte;  Recreação;  Dança;

horas diárias, durante todo o período letivo, compreendendo o tempo total que um mesmo estudante permanece na escola ou em atividades escolares” (art. 4º). O Programa Mais Educação visa fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações sócioeducativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens, e que considerem as seguintes orientações: I. contemplar a ampliação do tempo e do…

discussão as seguintes dimensões do tema: A Escola; Aspectos históricos de concepções de ginástica; A escolarização, desportivização, mercadorização da ginástica; A legitimação da ginástica nas aulas e na escola. Apresenta dados resultantes do projeto desenvolvido nas escolas públicas de Salvador/BA “Ginástica: Alegria na Escola”. Conclui demonstrando que existem alternativas para redimensionar o trabalho pedagógico, o trato com o conhecimento, os objetivos e avaliação e os espaços…

EMENTÁRIO 2014/2 PRIMEIRO SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções;

violência no esporte e da busca de medidas para o enfrentamento do problema. A VIOLÊNCIA DOS ATLETAS NO ESPORTE Para compreender as manifestações de violência associadas ao esporte cabe considerar como ponto de partida que o esporte é uma prática social construída historicamente. Como tal, deve ser compreendido no quadro mais amplo das produções culturais, vinculadas à infra-estrutura econômica. A competição, organização rigorosa das regras os objetivos e as condições da…