Projeto Inclusão De Crianças Com Necessidade Especiais

Paula Broll - RA 2803854816 TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna JARAGUA DO SUL/SC 2015 Introdução O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico a Escola Saber Convier, no qual sua principal preocupação é a orientação de um projeto pedagógico com ações que valorizem a diversidade e o multiculturalismo na escola. Também tem o objetivo de destacar sugestões de ação pedagógicas que valorizam as diferentes culturas dentro da escola, seus valores, costumes, crenças e…

1. Introdução A inclusão é um processo de aceitação e respeito com todas as diferenças e diversidades que encontramos na sociedade. Para ter uma verdadeira inclusão é necessário haver a participação da escola, pois assim as pessoas serão aceitas e respeitadas na sua individualidade. Nosso trabalho tem como objetivo conhecer e aprimorar nossos conhecimentos sobre inclusão e técnicas de didática. O desenvolvimento do trabalho é baseado em pesquisas bibliográficas e online para…

a “adotar como força de lei ou como princípio da educação integrada, que permita a matricula de todas as crianças em escolas comuns, a menos que haja razões convincentes para o contrário” (Neves, 2004) No Brasil, a inclusão escolar tornou-se mais discutidas a partir da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. Esta lei nos coloca que o atendimento educacional de pessoas com necessidades especiais dever ser oferecido, preferencialmente, na rede regular de ensino, e ainda reafirma, o que já…

MENEZES Inclusão Social da pessoa com deficiência [pic] "Nós não devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer as suas habilidades." ( Hallahan e Kauffman, 1994) Outubro 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIPÊ [pic] "Somos diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais". (Peça de…

momento minha cabeça se tornará um turbilhão de lembranças. “Inclusão. Essa é uma palavra que precisa ser mais bem definida e mais praticada. Não há razão para que alguém seja de antemão descartado, isolado, oprimido, negado. Que lugar reservamos para o pobre, a criança, o idoso, o negro, o doente, o portador de Necessidades Especiais? Quem tem autoridade para estabelecer a quem pertence este mundo que todos constroem? Ninguém…

e considerando-as, sem ofender o direito posto para superar as diversidades entre as mesmos. Neste contexto, surge a proposta de escola inclusiva, onde todas as pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE) devem ir às escolas (da rede regular de ensino), ser bem atendidas e bem vidas. Segundo Mantoan, “A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizados pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais”. A partir desta…

inclusiva e os Fundamentos da Educação Inclusiva, pretendem-se destacar o que de fato significa educação inclusiva, quais são as estratégias e características necessárias para que uma escola seja considera preparada para receber alunos com necessidades especiais. Pretende-se ainda reconhecer quais as leis que fundamentam a educação inclusiva como este processo vem ocorrendo na prática, dentro da sala de aula. Palavras-chave: Educação Inclusiva; Legislação; Práticas e Fundamentos; 1…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5 2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6 2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO.......................................................................................................................

título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. BOLANI, Viviane. A Inclusão do Aluno com TDAH( Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade na Escola de Ensino Regular. 2013. pag. 22 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte

alguns membros da família, sociedade, escola e professores no meio da educação inclusiva. Esse movimento de inclusão busca a integração e a universalização das pessoas com deficiência e seus familiares que tem consciência do problema e vão à busca de seus direitos para conquistar um lugar digno não só no ambiente escolar, como também em todas as esferas da sociedade. Na minha pesquisa o projeto que escolhi foi alvo de matéria jornalística devido ao destaque e a referencia, tomando assim…