Projeto Excursão Escolar Pedagógica E Cultural

PEB-JP. EDITAL N° 01, DE 08 DE NOVEMBRO DE 2013 Historia Inglês Licenciatura Plena em Letras–habilitação Inglês ou Inglês/Português 50 47 3 Licenciatura Plena em Letras, habilitação em libras; ou Licenciatura Plena em Pedagógica com especialização (mínimo 360 h) em Libras 20 19 1 Matemática Licenciatura Plena em matemática 100 95 5 Musica Licenciatura Plena em Educação Artística habilitação em Musica ou Licenciatura Plena …

reflexivo, flexível, crítico e criativo. A formação para o trabalho não deixa de ser necessária e importante, mas ele próprio requer um jovem preparado para enfrentar as transformações cada vez mais intensas (PONTUSCHKA, 2001, p. 112) e a disciplina escolar Geografia certamente tem muito a contribuir nesse sentido. Para tanto, consideramos importantes as contribuições de Paulo Freire (2004)1, que concebe a práxis como reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá‑lo de modo…

metade do século XX. “Escola Ativa” ou “Escola Progressiva” são termos mais apropriados para descrever esse movimento, que, apesar de muito criticado, ainda pode ter muitas ideias interessantes a nos oferecer. Assim, foram criados os primeiros projetos do ensino de Ciências, baseados na literatura europeia e norte-americana, que se caracterizavam principalmente pela produção de textos, material experimental e treinamento para os professores, No Brasil, em 1932, os pioneiros da…

Classificações do Jogo na perspectiva de Wallon, Chateau, Piaget e Callois 61 Importância do Jogo na perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas 83 A importância do Jogo no desenvolvimento da criança na Perspectiva da Teoria Histórico Cultural 93 Situações de vivências e análises do Jogo como Recurso Pedagógico Considerações Finais Referência Bibliográfica Sobre o autor 131 141 149 157 INTRODUÇÃO O texto: “O jogo como recurso pedagógico no…

Kropotkin, não outorga a liberdade, mas pode e deve demonstrar aos alunos que é possível lutar por sua própria liberdade. Não podemos fazer muito pelos alunos, pois eles não podem aprender uma geografia realmente libertária estando ela incluída no projeto de adestramento da escola estatal. Ninguém tem o direito de decidir o que o outro deve ou não aprender. Sendo assim, o ensino da geografia pode demonstrar aos alunos a possibilidade de um mundo diferente daquele em que nós vivemos e,…

estudo sobre a dificuldade de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental I, com o propósito de fazer uma reflexão inerente aos aspectos relacionados à aprendizagem. Tendo como objetivo geral analisar as dificuldades de aprendizagem no processo escolar e suas implicações na vida pessoal e estudantil dos seres humanos. O estudo teve como base pesquisas teórica e de campo. Para tanto, terá como fundamentação teórica, os estudos realizados por Libâneo, Piaget, Vigostky, entre outros.…

associada. O indivíduo nasce, educa-se, trabalha e passa a vida ligado a organizações, e estas, na realidade, são responsáveis pela consistência do destino social. A dinâmica e a velocidade cada vez maior das mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais da sociedade moderna caracterizam o que se convencionou chamar de “novo milênio”. No passado as mudanças significativas na vida humana exigiriam no mínimo o tempo correspondente a uma geração para ocorrer. Gradativamente passaram a…

história, considerando as dimensões política, econômica, social e cultural. Pode-se dizer, dessa forma, que o espaço geográfico é um produto social e histórico, contemporâneo das sociedades humanas. Para empreender esses estudos, utiliza-se um conjunto de conceitos e categorias internas à disciplina, como território, paisagem, região, lugar, redes geográficas, natureza, sociedade, dentre outros. A geografia escolar A Geografia, antes mesmo de se constituir como um campo…

Classificações do Jogo na perspectiva de Wallon, Chateau, Piaget e Callois 61 Importância do Jogo na perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas 83 A importância do Jogo no desenvolvimento da criança na Perspectiva da Teoria Histórico Cultural 93 Situações de vivências e análises do Jogo como Recurso Pedagógico Considerações Finais Referência Bibliográfica Sobre o autor 131 141 149 157 INTRODUÇÃO O texto: “O jogo como recurso pedagógico no…

internacional. A disseminação de conhecimentos nessa área, seguida de debates públicos, constitui passo importante para o amadurecimento de ideias e de alternativas com vistas ao objetivo republicano de melhorar a qualidade das escolas e da prática pedagógica em nosso país. Para concretizar esse propósito, o Ministério da Educação instituiu Comissão Técnica em 2006, composta por representantes do MEC, de instituições educacionais, de universidades e da Unesco que, após longas…