Projeto Escolar Sobre Sentimentos

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR NOME: Jorge Dos Santos Almeida Gonçalves RA: 309106519 São Paulo - SP 2010 RESUMO: O problema da violência escolar está enraizado dentre as mais sérias preocupações da educação de nosso tempo. Portanto, se torna necessário analisar a violência que atinge a unidade escolar, e buscar enfatizar, especificamente, os tipos de violência que ocorrem nos ambientes escolares, onde o nosso interesse em torno deste tema está relacionado com a nossa própria…

INTRODUÇÃO O projeto apresentado a seguir, consiste em mudar alguns conceitos em relação à indisciplina, promovendo atividades de caráter investigativo e formador na escola. Espera-se também que as atividades propostas venham contribuir para o desenvolvimento moral, intelectual de valores humanos, formação de caráter e cidadania. Através da família, da comunidade e profissionais da área da educação, esse projeto possibilitará melhor desempenho e conseqüentemente

PROJETO DE INTERVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA ESCOLAR RECREAR PARA RECUPERAR MOJU/2014 APRESENTAÇÃO: A cada ano a situação da violência escolar tem assolado de maneira brutal todo trabalho de um ano inteiro, devastando de forma cruel a imagem da escola publica, nosso interesse é intervir de forma que nossos alunos assimilem e incorporem as condutas necessárias para uma pacata e saudável convivência escolar. Percebe-se que a cada ano a violência na escola está

A MEDIAÇÃO COMO PROPOSTA DE PACIFICAÇÃO DOS CONFLITOS ESCOLARES 1 INTRODUÇÃO Historicamente, a comunidade escolar era composta por uma pequena parcela da população, geralmente por indivíduos semelhantes quanto as suas origens sócio-culturais e poder aquisitivo. Porém, tal cenário sofreu profundas alterações a partir dos anos 90 quando em virtude do aumento da população e do acesso facilitado a educação, a escola passou a receber alunos de diferentes culturas, costumes, origens e classes

Trabalho apresentado ao curso de Bacharelado de Serviço Social da Universidade Anhanguera, para a disciplina de Planos e Projetos de Intervenção, solicitado pelo docente Ma.Ana Lucia A. Antônio . 2015. INTRODUÇÃO     O presente trabalho tem como objetivo construir reflexões e conhecimentos da atuação do Serviço Social e suas Propostas Metodológicas para trabalhar no sistema escolar público. O estudo buscou identificar a importância da aproximação teórica e pratica do…

Que a vida ensina. Schiller piccoladini. Sumario: 1. Introdução. 8 2. Desenvolvimento 10 3. Observação na escola de educação infantil 11 3.1- Observação do Profissional (Pedagogo ou Diretor) 12 4. Biblioteca escolar 13 5. Consideração final 14 6. Referencias 16 7. Anexos 17 Resumo:

uma arte, que se transforma a cada dia, sendo praticada cada vez mais como manifesto de costumes e tradições. A dança se caracteriza pelo uso do corpo, seguindo de movimentos improvisados ou pré-estabelecidos, podendo envolver a expressão e os sentimentos. Sendo o corpo humano o instrumento da arte da dança, é necessário discipliná-lo e desenvolvê-lo, a fim de que o mesmo atinja, através de movimentos harmônicos e coordenados, toda a plasticidade, pureza de linhas e expressão possíveis.…

Auto-conhecimento emocional - Autoconsciência: conhecimento que o ser humano tem de si próprio, de seus sentimentos ou intuição. Esta competência é fundamental para que o homem tenha confiança em si (autoconfiança) e conheça seus pontos fortes e fracos; * Controle emocional - Capacidade de gerenciar os sentimentos: é importante saber lidar com os sentimentos. A pessoa que sabe controlar seus próprios sentimentos se dá bem em qualquer lugar que esteja ou em qualquer ato que realize.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I CUIABÁ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I (...) o ensino inclusivo é a pratica da inclusão de todo independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou de origem cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde todas as necessidades dos alunos são satisfeitas. (Karagiannis…

4. PROJETO PROJETO INTERDISCIPLINAR PROJETO: “A importância da família na minha vida” IDENTIFICAÇÃO: SÉRIE: 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TOTAL DE ALUNOS: 15. DOCENTE: Stéphanie Souza de Lima. Desenvolvimento ¬Conversação; ¬Filmes; ¬Histórias; ¬Promover jogos; ¬Conversação sobre a família; ¬Origem do nome; ¬Pesquisa da família montando a árvore genealógica; ¬Trazer fotografias da família; ¬Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência; ¬Cuidado e respeito com o próximo.…