PROJETO MULTIDICIPLINAR I

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PROJETO MULTIDICIPLINAR I

CUIABÁ
2013
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
(...) o ensino inclusivo é a pratica da inclusão de todo independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou de origem cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde todas as necessidades dos alunos são satisfeitas. (Karagiannis etal, 1999, p.21) Com Prof. Djalma Silveira; Com apoio presencial da

CUIABÁ
2013
RESUMO
O Projeto Integrado Multidisciplinar têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica.
Palavras-chave: Desenvolvimento, prática e estudo.

ABSTRACT

The Multidisciplinary Integrated Project has as its main structural feature of the development work in the form of a project. Its purpose is to provide conditions for the pupils to develop, in a practical, theoretical knowledge, based on the multidisciplinary integration and organization chosen as the focus of study, applying their insights and findings using scientific methodology to academic production.
Keywords: Development, practice and study.

INTRODUÇÃO Este trabalho será de cunho qualitativo e tem a intenção de trazer informações bibliográficas sobre o tema inclusão sabemos da importância deste assunto e iremos sugerir para a equipe gestora este tema de sabendo todo o contexto escolar desta referida instituição escolar. Cabe ressaltar o processo de inclusão escolar de alunos com necessidades