Projeto Escolar Sobre O Eca

Publicado em NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR, Edição 003, AGOSTO/SETEMBRO 2009 A escola da família Aproximar os pais do trabalho pedagógico é um dever dos gestores. Conheça aqui 13 ações para essa parceria dar resultado Gustavo Heidrich (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 6 >>| Clique para ampliar Ilustrações: Sattu Está na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): as…

objetivo maior o de construir uma Educação de fato democrática, aliada ao desenvolvimento dos alunos em cidadãos críticos-construtores de saberes aplicáveis. “A escola precisa ser reencantada, encontrar motivos para que o aluno vá para os bancos escolares com satisfação, alegria. Existem escolas esperançosas, com gente animada, mas existe um mal-estar geral na maioria delas. Não acredito que isso seja trágico. Essa insatisfação deve ser aproveitada para se dar um salto. Se o…

Introdução: ECA – Considerações gerais e Orientações teórico-metodológicas Luciana Calissi Rosa Maria Godoy Silveira Desde 1970 até os dias atuais, o mundo vem passando por profundas transformações que afetam a sociedade, fazendo com que haja uma reconfiguração societária. O texto em sua introdução traz a importância dos sistemas educacionais na formação educacional e social da criança e do adolescente, onde precisam estar bem atentos às novas demandas que lhes são postas pela…

de Pesquisa Como a ação do profissional de Serviço Social nesses espaços, pode contribuir para a garantia de direitos dos sujeitos atendidos e transformação de vida? 4-Objetivos 4.1 Geral • Discutir e refletir algumas informações sobre a nova realidade deste profissional, enfocando o trabalho do assistente social em Medida Sócio-educativa em Meio Aberto e Liberdade Assistida. 4.2 Específicos • Combinar Proteção Social Básica e Especial, sempre que necessários; …

os componentes emocionai. Atividade 02: A) Todo projeto é interdisciplinar? Acredito que não tem como um projeto não ser interdisciplinar, pois as atividades por si sós tornam-se interdisciplinares, porque os temas e ou conteúdos de uma certa maneira se repetem e são trabalhadas em nosso cotidiano. B) É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento? Acho que é possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área…

EVASÃO ESCOLAR NOS CURSOS PROFISSINALIZANTES DA REDE ESTADUAL NA CIDADE DE MEDIANEIRA - PR MARCOM, Margarete F. de.1 SCHORR , Marciana 2 SANTOS, Ricardo dos 3 RESUMO. A evasão escolar é um dos fenômenos que desafia governos, educadores e toda a sociedade ao longo dos tempos. Um país com a diversidade sócio-econômica e cultural como o Brasil, tem problemas da mesma natureza e que se avoluma no sentido proporcional. A presente pesquisa justifica-se devido ao fato de que a evasão escolar…

direciona para o compromisso com a garantia de direitos dos cidadãos. E com base nesses direitos vamos analisar as medidas socioeducativas ao trabalhar com adolescentes que tenham praticado ato infracional, considerando a legislação brasileira e o ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente), divulgado em 1990. Proteção integral a criança e ao adolescente, ou seja, saúde, educação, segurança, habitação, convivência familiar entre outras. As medidas socioeducativas são a forma instituída…

APRESENTAÇÃO Esse projeto de intervenção está sendo criado dentro de um campo de estágio da área da Educação, uma área aonde o Assistente Social vem se instalando com muito cuidado e em um longo processo. O meu campo de estágio é o Colégio Anchieta, uma instituição privada, portanto particular que já tem a Assistente Social no seu quadro ativo de funcionários

1. Apresentação O Projeto Escola Guardiã foi elaborado com a finalidade tornar a escola um instrumento indispensável de identificação, modificação e prevenção da violência sexual cometida contra crianças e adolescentes das escolas da rede pública de ensino fundamental da cidade de Igarapé Grande – Ma. O interesse pelo tema em questão surgiu durante as aulas da disciplina Projetos para Crianças e Jovens, bem como pela oportunidade de se colocar em discussão a importância deste instrumento que

da EEPI Projeto elaborado pela aluna Denise de Lima Silva, como requisito para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II, sob a supervisão da Prof.ª Edna Amado Salvador, Nov. /2004. “A escola deve ser agente da continua transformação e reconstrução social, colaboradora constante, reflexão social frente à dinâmica e mobilidade de uma sociedade democrática”. (Teixeira, Anísio: 1930 p. 88-89). IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Entidades Planejadoras e Executadoras do…