Projeto Educação Infantil Sobre O Dia Da árvore

Compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva Sumário Introdução___________________________________________________ página 2. Projeto Pedagógico ____________________________________________ página 3. A frequência em um espaço de aprendizagem infantil_________________ página 8. Plano de Aula _______________________________________________ página 10. Articulação entre teoria/ pratica _________________________________ página

Projeto Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário Justificativa: Pensando nas necessidades e interesses desta faixa etária, elaboramos o projeto “Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário”. Este projeto tem como proposta, estimular os movimentos, proporcionar desafios corporais e espaços amplos para atividades com o corpo, utilizando recursos variados. Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se…

árvores plantadas para fins diversos, como exibição ao público, educação ambiental, etc.), especialmente voltada para um público infantil, representará, além do o resgate histórico das principais espécies florestais que participaram do desenvolvimento econômico e social do município, a formação de uma consciência voltada para o uso ordenado dos recursos ambientais em favor das presentes e futuras gerações. 2 OBJETIVOS O projeto de arborização e paisagismo tem por finalidade a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é um significativo avanço na educação, a abordagem interdisciplinar acontece quando as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um conteúdo estudado. A abordagem interdisciplinar permite que conteúdos que seriam dados de forma convencional, sejam ensinados e aplicados na

CHIRLES DOS ANJOS CRUZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Seabra 2013 CHIRLES DOS ANJOS CRUZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

VISUAIS ANA PAULA ZAMBOSKI A REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DE CANOINHAS ATRAVÉS DA XILOGRAVURA. CANOINHAS 2010 2 ANA PAULA ZAMBOSKI A REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DE CANOINHAS ATRAVÉS DA XILOGRAVURA. Projeto apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Estágio 5ª fase, ministrado pela Universidade do Contestado - UnC Canoinhas, sob a orientação do professor Carolina da Silva Carvalho. CANOINHAS 2010 3…

Aprendizagem: – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza. Este relatório de estágio tem como objetivo contextualizar a teoria estudada com a prática docente e as metodologias de ensino utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental; refletir sobre o papel do docente frente às situações adversas do cotidiano escolar; ampliar a percepção da relação professor e aluno frente aos desafios e possibilidades do contexto escolar; verificar e analisar a ação pedagógica refletida na ação…

Resolução nº 9304/ 98, publicada no Minas Gerais de 14/ 03/ 98, atendendo alunos de 1ª a 8ª série e Ensino Médio, na administração do Exc. Sr. Prefeito Zenith Inácio de Souza. A autorização da Municipalização foi concedida pelo secretário de Estado da Educação de Minas Gerais, João Batista dos Mares Guia no uso de suas atribuições tendo em vista o disposto nas constituições Federal e Estadual, nos artigos 10 e 11 da Lei Federal9424 de 23 de dezembro de 1996, no artigo 31 da Revolução…

I – Introdução Realizamos o trabalho utilizando informações da Escola Municipal Alfredo Dias Gomes, onde buscamos verificar o projeto-politico-pedagógico foi desenvolvido, seus objetivos e sua relação com as demandas construídas através do cotidiano da escola, com os diálogos estabelecidos entre os parceiros , profissionais da escola e a família. Falamos da escola pública como lugar de referência , pois é nela nossa prática e nossa pesquisa por pelo menos vinte

Depressão materna e desenvolvimento infantil: Análise de aspectos da personalidade da criança através do HTP Fernanda Schettini Rosa Monografia apresentada como exigência parcial do Curso de Especialização em Psicologia – Ênfase em Infância e Família – sob orientação do Prof. Dr. Giana Bitencourt Frizzo Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Especialização em Infância e Família Porto Alegre, abril de 2013. Resumo A depressão pós-parto é uma doença que atinge 10 a