Projeto Educativo 2 Série

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDICIPLINAR I SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1.Etapas que envolvem elaboração de um projeto educativo ------------------------------------4 Definição do tema---------------------------------------------------------------------------------------4 Definição dos objetivos gerais-------------------

Pedagogo vem de Pedagogia que é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, e a sistematização crítica do processo educativo, sua palavra tem origem na Grécia antiga, paidós (criança). O profissional cuja formação é a Pedagogia, no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou Gestão Escolar (administração escolar, orientação pedagógica e coordenação educacional). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA FRANCIÉLE PINTO DE CAMPOS RA: A699325 O MEIO AMBIENTE NO PROJETO EDUCATIVO Sorocaba– SP 2010/2 Educação Ambiental: política e Sociedade O Meio Ambiente no projeto educativo. Projeto Atividade Pratica Supervisionada Trabalho Integrado do Curso de Pedagogia Apresentado a Universidade Paulista (UNIP) ORIENTADORA: Prof.ªMsª

um grande elefante branco, os professores olhavam para ele e se questionavam como utilizá-lo como auxilio em suas aulas. Na maior parte das vezes as escolas adquiriam um pacote de softwares que incluía enciclopédia eletrônica, dicionário e jogos educativos. Mas talvez o principal item ainda não estava disponível, um planejamento estruturado de como utilizar o computador como uma ferramenta de aprendizado. Nesta época a grande maioria dos professores não sabia nem mesmo como utilizar o…

como já bem o disse Caetano Veloso, “é sempre vista de viés”. E a história também. Tudo depende da interpretação, embora nem tudo seja possível de ser interpretado de duas formas muito diversas. E é isso que podemos aprender um pouco assistindo à série História do Brasil por Boris Fausto. A visão do historiador, no caso Boris Fausto, está sempre presente: seja na seleção de quais momentos merecem maior destaque, seja nas conclusões a que chega. E quando se trata de resenhar toda a…

cotidiano das brinquedotecas. O trabalho esta dividido em capítulos assim respectivamente: 1-Aspectos históricos, 2- Aspectos legais, 2.1-Objetivo principal da brinquedoteca, 3-Formas de organização, 4 Regras de utilização pela criança,5-Regras de funcionamento, 6- Modalidade ou diferentes tipos, 7- Curiosidades e outros aspectos que considere interessante constar no seu texto. O projeto brinquedoteca, foi criado em 1997, fortalecendo a discussão e a prática acerca da importância do…

MITENCORTES RU-731987 TATIANE OLIVEIRA DO NASCIMENTO RU-748258 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS. TUCURUÍ 2012 FACULDADE INERNACIONAL DE CURITIBA MARIANA DASILVA MITENCORTES RU-731987 TATIANE OLIVEIRA DO NASCIMENTO RU-748258 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS. r SUMÁRIO…

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - GRUPO Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Para o trabalho em Grupo, vocês usarão o mesmo artigo que utilizaram no trabalho individual. Assim, leiam novamente “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e construam um texto de 3 (três) laudas, de acordo com…

A importância da pesquisa como princípio educativo na atuação pedagógica de professores de educação infantil e ensino fundamental Regiane Müller Freiberger Neusi Aparecida Navas Berbel Resumo: O presente artigo, que trata da pesquisa como princípio educativo, desenvolveu-se por meio da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, buscando-se investigar de que forma a pesquisa está presente na formação e na atuação pedagógica de professores. Constatou-se que o educar pela

como: entrevistas individuais, orientações, conversações sobre temas específicos (de acordo com a realidade/necessidade de sua turma) e dinâmicas de grupo, refletindo sobre temas que envolvem o processo educativo e a formação do educador/ educando. Como também, o SOE participará de todos os projetos criados pela equipe pedagógica do CIL (copa 2014, companheiros das Américas, dentre outros e seus subprojetos). Contudo, far-se-á conhecer a MISSÂO do CIL- SOB: “Os Centros Interescolares de…