Projeto Educacional

gestores educacionais SUMÁRIO EXECUTIVO Um dos principais dilemas da educação contemporânea é aquele que gira em torno da permanência dos alunos do Ensino Médio nos bancos escolares. Atraídos pelo número de estímulos e pela velocidade da sociedade, a escola lhes parece enfadonha. Todo esse clima de desinteresse dos jovens pela vida escolar tem gerado muitas reflexões. Organizamos o projeto “Revitalização do Salvetti” a partir de dados do IDESP 2013 e do banco de dados do Projeto…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Brasília, DF – julho/2001 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Ilustração de capa: RAFAEL DA SILVA APAE: CUIBÁ – MT “Criar é expressar o que eu tenho na minha cabeça” é o que afirma Rafael da Silva, 20 anos, aluno da APAE de Cuibá, MT. Rafael não conheceu sua família, sempre viveu em orfanatos e há cinco anos vive no Lar da Solidariedade, entidade mantida pela APAE de Cuibá. Na escola da APAE, Rafael freqüenta…

PRESENCIAL CONECTADO Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2º Semestre Maria Sandra de Melo Rodrigues a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar MACEIÓ 2014 Maria Sandra de Melo Rodrigues a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso (Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENACORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS ESCOLA ESTADUAL JOÃO DANTAS FILGUEIRAS FORMULÁRIOS NO GOOGLE DOCS: AVALIAÇÃO DIGITAL Três Lagoas­MS 2014 Equipe NTE/TL Curso Quem Sou? Postura e…

PROJETO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL Por: Jane Cristina Bencke Vanderlei Kriesang Ivoti, julho de 2004. ÍNDICE Apresentação: 3 O Que é Robótica Educacional? 5 O que é um ROBÔ? 6 Nosso espaço de robótica no IEI/ISEI: 7 Alguns Princípios Metodológicos da Proposta: 9 Características e desafios metodológicos das aulas de robótica: 10 Abrangência do Público alvo e funcionamento dos grupos: 10 Objetivos do/no Projeto de Robótica Educacional: 12 Referência

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Logística PROJETO INTERDISCIPLINAR Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnólogos Prof.ª Rosemary Caligioni Rocha - Tutora Presencial/Distância Ana Cristina Conceição da Silva - RA: 6942009302 RIBEIRÃO PRETO / SP 2013 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Disciplina Empreendedorismo Prointer I apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Logistica da Universidade Anhanguera

Anhanguera Educacional O maior objetivo da Faculdade Anhanguera é ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades, seus conhecimentos, fazendo com que os mesmos se destaquem e alcancem seus projetos. A Anhanguera Educacional organizou-se como uma companhia de capital aberto em 2003, sendo a sucessora da então existente Associação Lemense de Educação e Cultura, entidade mantenedora do Centro Universitário Anhanguera (Leme e Pirassununga); da Faculdade Comunitária de Campinas e…

Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Nelly Kazan Sancho Cruz Quixadá/Ceará março de 2013 Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientadora Profa. Msc. Nelly Kazan Sancho Cruz…

Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Marizane paz 6788436945Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03:Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

‘’A inserção do Serviço Social na área educacional teve inicio na década de 30, no entanto foi a partir de 1990 que houve um considerável aumento da atuação de assistentes sociais na educação.’’ ‘’Desde a segunda metade da década de 90, os Congressos Brasileiros de Assistentes Sociais têm recebido várias inscrições de trabalhos que relatam as experiências de assistentes sociais na educação, tendo em vista o crescimento da profissão na área educacional o CRESS/RJ 7ª Região, gestão (2002-2005)